其他－《童话屋》教案

我们一起把它送给白雪公主好不好？7．督促学生收拾工具和材料，难点重点：通过折，胶棒四．教学过程1．童话导入（1分钟）小朋友们，b，它们设计新颖，二．教学重点，有古老的欧洲城堡，3．发展创造思维，这些房子有几十层的摩天大厦，贴的速度要快，你们看今天老师给你们来了谁？（课件演示）--白雪公主白雪公主和七个小矮人一起战胜了恶毒的皇后以后啊，（课件演示-欣赏范图）师：我们仔细观察一下，白雪公主一定会很喜欢，剪，居民公寓等……（课件演示--对比图片）房子分为那两个部分呢？--房顶和房身a身体是什么形状的：方的，彩条状的？或者瓦楞形的……②．下面老师来画一座房子，2．房子的形状（3分钟）那么要设计房子，用手压一压，画--设计房子，注意用颜色区分不同的部分，用铅笔画在白纸，师：那我们今天一起学习用帖画的方法来帮白雪公主设计房子好不好？--好②．制作步骤（课件演示）a，昨天，把它们建到一起就变成了大大的城堡，长长的身体……这个房子还少了点什么啊？--窗户和门，平顶，促进情感内化，注意形状，剪，白雪公主就给我说想请我们帮她设计一座更漂亮的房子，两人合作设计制作，我们首先得了解房子会有一些什么样的形状呢？（课件演示-实物图片）①．一边讲解，c，3．制作方法（5分钟）①．欣赏师：那我们一起来看看七个小矮人帮白雪公主设计的房子漂不漂亮，2．锻炼学生纸工表现的折，圆锥形，d，我的原创教案---《童话屋》童话屋一．教学目标1．掌握排列组织和色彩搭配的简单方法，一直到了现在，看看这些房子和我们平时画的房子有什么不同呢？---是通过用剪好的小纸片帖画完成的，注意整洁5．课堂练习，注意涂的面积要适当，我们每个人都是小建筑师，圆的，难点：房子形状的设计及粘贴过程中的通过颜色区分房子的结构，剪刀，创意独特，（5分钟）②．评画（3分钟）请同学上台评析，贴技能，请同学上台完成，注意整洁，圆圆的屋顶，彩纸（小纸片），窗，请一个同学来把它画上好吗？我们千万不要忘记了的窗户和门，也有现代的高科技小区，贴牢b，4．活动—贴画①．完整帖画，帮白雪公主设计一座想象中的童话屋，看，整理桌面，三．教学准备底纸，老师小结，门，很高兴的，涂—用胶棒涂要贴纸的部分，注意构图（课件演示），在黑板上帖出两张没有帖完的画，贴—把小纸块贴在底纸上，（音乐响起）（16分钟）要求：运用帖纸的方法，强调要注意的地方a，来一起帮她的忙好不好？--好，老师巡回辅导作业，也有精致典雅的花园别墅，发现问题，贴完后贴到前面展版上，贴方法的学习掌握相关知识和技能，三角形的？还是不规则的……b屋顶什么样的：三角形，变得更加漂亮，（2分钟）6．总结（2分钟）今天我们每个小朋友都帮白雪公主设计了最漂亮的房子，贴完后作业贴到前面展版上，区分颜色c，添—完善画面，就和王子幸福的生活在城堡里，保持教室环境卫其他教案－《童话屋》　，