美术－第二课飞旋的纸条教案

交流为什么会这样？该如何改进作品？差异比较，]自主活动，教学内容第二课飞旋的纸条教学目标n了解掌握纸条会飞，总结延伸n教师总结，课时安排一课时，哪一个飞不起来，教学过程教师的活动学生的活动目标小组活动交流成果n引导学生小组活动：观察教材范图，总结全课，并思考，为什么？n学生代表展示自己的制作作品，n你觉得哪一个最漂亮？n哪一个能飞起来，体验纸条制作成功的乐趣，教学难点体会自然知识在美术活动中的运用带来的乐趣，n学生观察不同的展示效果，有创意？n学生思考并课后交流，体验成功飞纸游戏教师带领学生到户外试飞自己制作的美丽的飞旋纸条，并试飞，通过欣赏范图和谈话交流进一步激发学生的发散思维，明确要求，试飞并汇报小组活动成果，n你还能想出其他方法让纸条非起来吗？n学生互评：1谁的纸条描绘的最漂亮？2谁的纸条飞的最漂亮？3谁的纸条制作的和教材中的不一样，n学生根据思维启发改进或者制作一个更有新意并且更漂亮的会飞旋的纸条，作品展示探究问题教师请一名制作较为成功的同学和一名制作不是很成功的同学展示自己制作的飞旋的纸条，教学准备剪刀，旋转的规律；n学会制作会飞的纸条，哪一个比较特别，n学生小组活动：观察教材范图，自己探索制作飞旋的纸条，并在交流活动中探索多种制作和飞的方法，n师：小朋友！你能想画出更美丽更特别的制作方法吗？n学生欣赏教材范图并自主思考其他制作方法，教育学生注意安全和卫生，发现问题，彩色水笔等，拓展知识，学生自主飞纸活动，24K图画纸，固体胶水，n交流制作经验，欣赏范图激发思维n引导学生欣赏教材范图，并能进行装饰；n学会在游戏活动中感悟自然规律与美术活动的联系，自己探索制作飞旋的纸条，教学重点了解并制作会飞的纸条，体验成功的乐趣，看一看哪一个纸条制作的最漂亮，n指导学生制作完毕后相互交流，教学后记美术教案－第二课飞旋的纸条　，