立定跳远《快乐的小青蛙》教案

（3）教师提问：你们知道刚才做的这个动作的名称吗？教师出示“立定跳远”四个字，师生（英语）问好，提问：你们知道图片上这个动作的名称吗？教师引导学生模仿下蹲摆手动作，小学一年级《立定跳远》教学教案一，（4）进行“立定跳远”的完整练习，第一次试跳后选出小组跳的最好的一名小朋友，（3）教师对学生进行纪律，也可自创动作进行活动，第三次进行“立定跳远”比赛，让他们教教跳的不好的小朋友，提问：音乐里有什么动物？引导学生模仿动物行走动作，对模仿最像的小朋友进行表扬对模仿不像的小朋友进行激励，以优，行为等课堂常规进行评价，差作为评价标准，中，三，知识利用与身心健康（1）（青蛙过河）教师讲解故事情景，小组讨论总结经验在来一次，良，学生齐读两便，（2）学生跟随《健康歌》音乐跟着老师一起做运动，得优最多的队为冠军队，（培养小朋友对体育活动的热爱激发学生兴趣）（3）放《动物园》音乐，（2）教师出示立定跳远完整动作图片，试试自己行不行，活跃与启发（1）教师组织学生成课前队形集合，教师对照图片进行示范指导，提问：青蛙怎样才能顺利过河？试试用自己的方法能不能过去，二，第二次试跳后小组讨论找出难点，展示与导入（1）教师出示立定跳远下蹲摆手动作图片，让学生把整个动作图片连贯起来，跟着老师一起去河里，（2）（重反大自然）教师设计情境，立定跳远《快乐的小青蛙》　，