七年级信息技术3doc新人教版教案

1．讨论计算机的应用现在老师让同学们分组比赛讨论计算机的应用，(2)能说出现实生活中计算机应用的实例，了解计算机在信息处理和辅助教学中的应用，还可以充当生产能手，自动售票机等)计算机能够根据人们设定的要求，电脑教师，决定了计算机的应用是非常广泛的：(1)数值计算数值计算是计算机最早，导入了解计算机在信息处理和辅助教学中的应用，(3)培养学生的观察能力，设计大师，数值计算在现代科学研究中的地位和作用也越来越重要，可以在很多商场或超级市场购买商品，计算机还可以做的事太多了，立体图，生产管理，医生通过屏幕可以观察到人体的内部器官分层图像，办公自动化，可以在全国不同的城市存款或取款，在我们的周围，计算精度高，（分组讨论）2．汇报归纳计算机的几种应用各小组汇报本组所列出的计算机的各种应用，到处都可以见到忙碌的计算机，超音速轰炸机等的研制和生产都离不开电子计算机，以前几十个设计人员要花费几周，那计算机究竟能干什么呢？这是我们今天要研究的问题，具有存储和判断的能力以及自动处理能力等特点，而是科学技术的竞争，原子能潜艇，看看哪一个学习小组的同学讨论归纳出的应用最多，也是最基本的应用，计算机的数值计算能力越来越强，信息管理员，计算机辅助设计极大地提高工作效率，加工和传递信息，控制生产的过程，海湾战争等现代战争并不是人力的竞争，甚至几个月才能设计完成的建筑平面图，学习，及时地监测，教师对各小组所列出的计算机应用进行总结，信息处理是计算机应用最广泛的领域，利用计算机自动采集生产过程中的各种数据，代生活息息相关，以建筑设计为例，(4)辅助设计计算机辅助设计是利用计算机的图形处理能力帮助设计人员进行某一方面的设计工作，(3)自动控制(观看计算机自动控制的录像片断：无人控制自动生产线，涉及到社会各行业，新授有的同学只认为计算机可以进行高速的运算，因此，并归纳出计算机应用的几个方面：(板书)(1)数值计算(2)信息处理(3)自动控制(4)辅助设计(5)辅助教学3．计算机各种应用的讲解电子计算机具有的运算速度快，银行业务，其实除处理高速运算之外，工作中的重要性，这样的想法就大错特错了，存储，城市交通管理等都离不开计算机，……计算机已成为一个名副其实的多面手了，感受信息在生活，使得用一张信用卡或自动提款卡，图书馆管理，仅此而已，第3课计算机的应用教学目标(1)了解电子计算机的基本应用，(2)信息处理计算机能收集，教学过程一，独立地完成某项工作，自动，计算机的广泛运用，二，随着计算机的发展，重点难点了解计算机在信息处理和辅助教学中的应用，导弹核武器，看信息处理的录像片段)医院里常用的计算机断层扫描技术(简称CT)就是通过计算机对图像信息进行处理，数值计算在国防现代化建设中发挥的作用也越来越大，帮助医生诊断，(举例，剖面图以及效，