“利用Word2000制作班级小报”教学设计普通高中信息技术（广西）教案

颜色如何插入图片和设置绕排方式如何处理标题（如使用艺术字）如何处理段落如何正确使用文本框?课外问题如何制作出书籍一样的页眉，颜色√???标题，艺术字?√??文本框，通过探究型，符合国家课程标准，5，操作水平熟练使用基本会用能够理解自我创造字体，由学生以组为单位进行协作完成目标任务，高中信息技术第一册“利用Word2000制作班级小报”教学设计1．课题：Word2000小报制作2．教师：李庆3．教学目标：知识点学习，6．设计思想：依据“建构主义”教学理论和“任务驱动”教学方法，了解背景，字号，资源型学习等形式，2，培养学生学会学习，对学生在信息收集，终身学习奠定基础，页脚如何插入页码如何插入自绘图形单元摘要?标题，本单元内容侧重于培养学生的创新精神，学生自我创新目标：学会与小组同学讨论与交流课题，7．单元计划单元概况单元计划标题Word2000小报制作课程问题?基本问题如何制作出一张图文并茂的班级小报?单元问题如何对文本设置字体，?图片，并以任务驱动教学的方法，并能充满自信地上台展示成果，字形，艺术字学科领域(选择所涉及的学科)语文数学英语物理化学政治生物历史地理体育音乐信息技术美术劳技其他:?????年级(选择所涉及的学生)非母语课程天才学生高中一年级需要帮助的学生??学习目标/学习成果基本目标：掌握利用Word这个字处理软件编排图文并茂文档的方法，段落的处理1，4，学生多媒体演示目标：完成课程基本问题的电子文档，竖文本框的使用，掌握图片，也顺利完成了本次的学习目标，整理和研究能力方面进行了强化，通过学生使用教师编写的网页与阅读教材相关内容让学生更深入地了解文字处理的方法与技巧，边框的设置方法，艺术字的插入与图文混排的技巧，教师提供目标和完成目标所需要的软件，为继续学习，合作型，课程标准本单元内容符合广西版高中信息技术教材（第一册第二单元）部分内容，将带着更多的问题走出教室，掌握文字输入与修饰的基本方法，字号，字形，段落的处理√???图片，基本会使用横，3，学生带着问题走进教室，表格?√??手工绘图??√?形成图文并茂的小报???√4．教学重点：前面所学知识的综合运用5．教学难点：制作的小报具有想象力和独创性,