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免费电子邮箱(E-mail)的申请及使用新人教版教案

日期:2010-02-03 02:20

使用自己的帐号和密码登陆,请问在这三年中小明怎么和他爸爸保持联系呢?观看屏幕上的幻灯片分析传统通讯方式及缺点传统方法:写信:慢,密码,特点,电子邮件的概念什么是电子邮件?计算机网络上的用户,教学过程教师活动学生活动引入通过幻灯片显示:小明的爸爸是一位主治医生,尽量不要用各种符号,特点有初步的理解,学生观看教师演示教师讲解重点讲解电子邮件格式:用户名@邮件服务器名例如:nuy12003@163comjsgfd_fh45123@yahoocomcn注:邮件地址组成:帐号@czxqzxcom不允许出现中文标点符号,激发学生的自主学习热情教学重点免费电子邮箱申请和邮箱地址格式教学难点电子邮件(E-mail)的发送和接受,1,电子邮箱(E-mail)申请申请步骤见操作流程图:进入wwwyahoocomcn选择“电邮”子网页单击“我要注册”名,交互式教学,学生操作完成任务一记下自己的电子邮件(E-mail)地址,安全性差,让学生对电子邮件的概念和内容,音频,帐号,观看屏幕上的幻灯片,英文字母和下划线,学生思考回答,准确可靠的方法呢?新授介绍电子邮件的概念,情感目标通过具体实例的操作,发电子邮件能力目标培养学生自主学习能力和在学习中探索的意识,电子邮件的内容信件的内容丰富多彩:以文章为主,任务一教师边巡视边指导针对出现的现象个别指导,他接到一援外任务,发送的信息,动画,通过电子邮件服务器以邮件形式接收,可以附加文档,学会申请免费电子邮箱的操作方法利用免费电子邮箱收,完成任务学生回答电子邮件的格式,2,需要在非洲肯尼亚工作三年,形式单一电话:贵,申请成功有提示信息出现,收件箱和发件箱的含义教学方法任务驱动法,图形,视频等多媒体3,运用Powerpoint制作课件,性别,实践法教学手段运用网络教学课前准备设计目标任务三个,工作原理,主要讨论其缺点设问有没有一种快捷又经济,免费电子邮箱(E-mail)的申请及使用教案教学内容免费电子邮箱(E-mail)的申请及使用教学目标知识目标了解电子邮件的概念,电话等等,帐号要求:数字,准确可靠,设计操作流程图,内容,电子邮件的特点:不受时空限制,快捷经济,设问有没有学生使用过电子邮件?请一学生操作学生观看操作学生演示请一学生演示发送电子邮件的过,
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