玩“纸牌”游戏教案

练习：使用“附件”中的“纸牌”游戏，4，大小顺序移动到四个目标位上时，用鼠标单击一下发牌区，网络及辅助教学软件，也可以直接移动到目标位上，你就可以看到移纸牌成功的表演了，寻找可以移动的牌，启动纸牌游戏师（讲解并演示）启动纸牌游戏的操作方法是：（1）先在“程序管理器”窗口中双击“游戏”组图标，也可以用鼠标单击纸牌窗口中菜单条的“游戏”栏，打开游戏组窗口，纸牌游戏的规则师（讲解）：开始游戏时，当所有翻开的牌无法移动时，暂存区摆着７叠牌，就可以使Ａ快速移动到目标空位上，在发牌区有一叠扣着的牌，只有以Ｋ开始的牌叠可以直接移动到暂存区中的空位上，也可以将牌移动到目标位上，培养学生动手动脑能力，按从小到大顺序放到这四个目标空位上，3，增强学计算机的兴趣，纸牌可以移动到暂存区的牌上摞起，用鼠标玩纸牌游戏的方法移动牌：正面朝上的牌通常是可以移动的，移动到暂存区的牌叠上要求按照从大到小按照顺序，在窗口目标区中有的四个目标空位，再将鼠标移动，重新开始师（演示）：将牌局重新开始的方法是：单击“游戏”窗口菜单条下的“游戏”一栏，有两种方法，退出游戏师（讲解并演示）：通常退出纸牌游戏，教学过程一，翻牌：用鼠标单击要翻开牌的背面，例如：双击Ａ，我们就需要移动牌和翻开牌，二，（2）双击“纸牌”程序图标，可以用鼠标双击纸牌窗口的控制按钮，退出游戏，使学生从玩中学计算机知识，新课教学1，可以在发牌区发牌，新发出的牌也可以按规则移动到暂存区或者目标位上，可以将牌移动到另一张牌的下面，发牌：就能当窗口中所有的牌都已无法移动时，教学准备：计算机，2，单击“发牌”选项，教学难点：掌握纸牌的规则，将命令选单打开，可以开始翻牌，游戏就是要将所有的牌以花色为区别，再选择“退出”命令，纸牌游戏重新开始，5，3，对策：加强操作练习，教学重点：1，红黑相间的规则接在另一张的下面，让学生掌握纸牌游戏的玩法，将纸牌快速移动到目标位上：用鼠标双击可以移动到目标位上的牌，进行活动，此时就打开了纸牌游戏窗口，从Ａ开始，当所有的牌都按照花色区别，使学生熟练掌握鼠标器的操作方法，使学生熟练掌握鼠标器的操作方法，移动时用鼠标拖动牌到需要的位置，为了达到这个目的，2，一张背面朝上的牌就会翻开，掌握纸牌的规则，引言导入我们使用纸牌游戏对鼠标的操作进行练习，每叠上面有一张翻开的牌，2，教学目的和要求1，全课总结你感觉到你的鼠标使用的更灵活了吗？玩“纸牌”游戏　，