（二年级）秋天的叶子教案

现在是什么季节？（出示秋景图），教师补充介绍枫树，速度的变化大幅度自转，教学难点：用树叶进行创意教学准备：教具：课件学具：彩泥，看看他们都捡到了什么树叶？你们喜欢这些形态各异的小叶子吗？交流自己拣到的树叶，二，许多动物都来到了郊外，用多种方法朗读，变成各种造型，交流：秋天到了，“树叶”随音乐力度，”“树叶”飞舞的动作越来越小，听赏歌曲3，彩笔，音乐力度加强，也要有一双发现美的眼睛，速度加快，教学目的：通过观察秋天的叶子，欣赏一，其他学生击凳子，气候凉爽，教学重点：表现秋叶的形态与动态，下飞舞，4，教学过程：一，二，课外收集各种形状，学习歌曲《秋叶》1，我们也来扮演枫叶站在树枝上把秋天的张家港打扮得更美丽，绘画等艺术形式表现秋叶的形态与动态，导入新歌（1）师生共同表演：一生指挥，树叶贴画：生活中到处充满了美，游戏：游戏《秋叶飘飘》在音乐伴奏中，更要有创造美的头及，花布或纸盒，彩纸，二，上，抒发自己对秋天的感情，注意强弱的变化，我们要由一双会听音乐的耳朵，学唱《秋叶》三，颜色的小叶子做成书签；贴画；歌舞；编故事；用树叶拓印；用树叶拼画等）鼓励学生大胆想象，发现秋叶的形，（2）揭示主题：老师扮演的小叶子是什么叶子：枫叶，老师说“刮风了”，小动物们忙着捡树叶准备过冬，出示歌词，最后不动了，教师挥舞小枫叶，用树叶进行创作，老师说：“风小了……风停了，2，给树叶添上不同的心里活动，（3）介绍枫叶（出示枫叶卡片），实物，四：作品展示，情景导入:今天教师要带大家去郊外，并用肢体语言，色特点，秋天景色优美，学生自评互评（二年级）秋天的叶子　，