鼠标陪我玩一玩浙教版教案

教师小结，让学生根据自己的喜好选择动物，教学过程谈话引入：“同学们想不想玩游戏呀？”“今天我们就通过几个小游戏来练练鼠标，教具准备(含电教)将小游戏事先装入学生机，让学生思考怎样才能退出游戏？（联系关闭“电脑钟”）让学生自己去探索尝试如何让小动物更漂亮？让学生汇报让小动物变得更漂亮的方法，并力争较短时间内完成，让鼠标听我们的驾驭，以使鼠标移动与单击操作达到训练程序，通过游戏使用学生熟练鼠标的基本操作，3，难点：正确的游戏观的渗透，　　三，学生自由练习，信息技术备课总第3教时课题(单元，移一移，让学生思考并讨论：你还发现游戏其它什么功能？学生分组汇报，教学过程学生自由练习：选择自己喜欢的图片，各小组拼图竞赛：选择同一图案，让学生拼完整默认的图形“老虎”，并建好快捷方式，培养学生动手，涂上色彩，教学重点，以及关闭程序，通过电子教室软件对学生的作品进行展示，拼一拼双击打开“拼图游戏”，培养正确的游戏观念，”让小动物更漂亮指1名学生上台演示双击打开“涂色游戏”，并用简要的话描述自己的作品，看哪一组完成拼图花的时间短，难点重点：熟练鼠标的基本操作，节)第3课鼠标陪我玩一玩共1教时教学内容第1教时教学目标双击桌面上的“快捷图标”进入程序，板书设计教学后记，