八册劳技2新教材教案

2根据现有的材料和自己实际需求合理设计制作多功能垃圾袋架，如何将单个的垃圾袋架组合成一个多功能垃圾袋，1知道垃圾对人类生存环境的危害，2能用简单的设计草图表达自己的设计方案，树立环境保护意识，大胆创新的精神，尖嘴钳，2演示多媒体课件，归纳:可以用组合，教学准备教师学生工具材料工具材料尖嘴钳，2，3交流设计思路，?1通过观察讨论，引导学生根据垃圾分类，铁丝钳，在评价中体会成功的喜悦，全课总结拓展延伸制作多媒体课件l垃圾袋架还可以做成什么样？2播放多媒体课件，观看多媒体课件，积极思考，使之更平稳，对学生在加工制作过程中出现的问题进行帮助，3，维护环境卫生，并能倾听他人的建议，掌握技能加工制作尖嘴钳，多媒体课件，解决问题的能力，做到垃圾分类回收，圆形模具，教学重点与难点教学重点教学难点制作多功能的垃圾袋架，牢固，四，直尺，纸，采用不同的方法将几个单一的垃圾袋架组合成一个多功能垃圾袋架，2，胶带，18号铁丝，根据草图，教学过程主题内容课前准备教师活动学生活动评价导入课题激发需求?制作多媒体课件1，如何改变支架，我们要节省资源，2，2，铁丝，添加等方法，学生交流各自的想法，制作多媒体1引导学生观察讨论：如何将几个单个的垃圾袋架组合成一个多功能垃圾袋，提出各种方案，标上尺寸，套入塑料袋，明确制作步骤并分工合作，铁丝，使它可以同时放几个垃圾袋，各种单个垃圾袋架作范，胶带，1，3掌握铁丝制作基本技能，（4）垃圾袋架的设计要求，?1，3培养学生积极思维，各组派代表交流自己的作品，用尖嘴钳对材料进行加工制作，教学目标知识与技能过程与方法情感，??1讨论与交流：（1）你们想装什么垃圾，（3）如何组合当的垃圾袋架，2，小组合作开展制作活动，3，2绘制，态度与价值观1进一步了解垃圾袋架功能与结构，设计一种可同时几个塑料袋的架子，同时积极评议其他作品，作品展示交流评价?组织学生作品展示交流，2培养学生发现问题，小塑料袋，完善，?二，表达设想交流设计各种垃圾代架，思考问题，修正自己的想法，调整铁丝架子的各部分，能主动发现问题并解决(帮助他人）问题，需要几个垃圾袋？（2）垃圾袋架准备放在哪里，铁丝钳，敢于创新，3通过与他人交流，复习铁丝绞合的方法，铅笔，垃圾袋架一，?1，三，并根据设计图样，能根据设想绘制草图，圆形模具1，学生交流垃圾的分类意义，设计草图，回顾上一节课的内容，，