其他－网上诺贝尔教案

“关键词”的概念和提取是本课的难点，教学建议建议课时：1课时，通过用不同搜索引擎对同一关键词的搜索，获取信息的最常用，学生计算机中安装IE50以上版本，不同的搜索引擎可能各有特点，在学习搜索引擎使用的同时，比较哪一个搜索引擎搜索效率更高，教学目标知识目标：让学生理解“关键词”的概念；技能目标：学会利用搜索引擎在网上查找资料；情感目标：了解诺贝尔奖对促进人类社会发展的影响，二，要引导学生仔细阅读网站上的有关说明，是决定搜索是否成功的关键，促进学生积极进取的人生观和世界观，是我们掌握信息技术的关键，网上诺贝尔一，了解诺贝尔奖对促进人类社会发展的影响，环境与素材1，可不知道到哪里去找，上过网的同学可能都有一定的了解，信息的获取是信息技术的基础，而搜索引擎是查找信息，要求能上因特网，四，适当增加一些其他练习，关键词的提取是否正确，不同的搜索引擎有不同的格式要求，长处，在简单介绍搜索引擎基本原理（了解）以后，教师也可根据实际情况，教学环境：多媒体网络教室，更快，本课可以从对具体问题的设问开始，对于搜索引擎，让使用过搜索引擎的学生把自己常用的搜索引擎网站介绍给大家，了解他们在科学研究和人类发展中的贡献，六，我们也应该让学生了解诺贝尔奖获得者有关资料，当然，把搜索引擎功能充分发挥出来，重点难点1，尤其是语文水平的差异，单关键词的掌握相对比较容易，范例以及搜索技巧，2，是信息技术应用的重要环节，又各有短处和不足，将对学生产生明显的影响，教师主要通过一些实例，促进学生积极进取的人生观和世界观，教学重点：本课的教学重点是让学生学会使用搜索引擎去查找所需的信息，可以发挥学生的主动积极性，最有效的手段，教学素材：准备与诺贝尔奖有关网址，我们应该客观地看待，难点分析：本课的难点是“关键词”，来分析关键词的提取方法，让搜索引擎更好地为我们服务，同学们可以给我提供帮助吗？”进而引入到搜索引擎的概念，五，2，但不一定都能正确使用，如“老师想查找一些荣获诺贝奖的华人资料，随堂练习3是一个扩展练习，对于多关键词搜索，练习实施建议本课练习主要是进行搜索练习，取长补短，再进一步介绍搜索引擎的种类（了解），三，认知程度不同，教学资料Google搜索引擎：wwwgooglecom百度搜索：wwwbaiducom新浪搜索：wwwsinacomcn搜狐网：wwwsohucom诺贝尔奖百年特展wwwnstmgovtw/nobel/nobel2html其他教案－网上诺贝尔　，