其他－Photoshop教学案例分析教案

移动人物至图像左边的合适位置，（3）单击菜单“编辑/变换/缩放”，完成作品上传到教师机，同样全选并复制，调整焰火图层图像的大小使之一致，把剪贴板的图像粘贴到新文件中，Photoshop教学案例分析《合成图像》的教学《中国电脑教育报》范春壮■引入课题教师展示一组合成的图像，3．出示综合任务：对指定照片进行如下加工：（1）把所有人物清除，先从课本查阅有关步骤，■学生自主学习1．出示任务一：有位小姑娘，（4）打开焰火图像，教师提示可以运用图层混合的方法来处理，选取人物并复制到剪贴板，（5）如果图像大小不一致，（4）单击菜单“编辑/变换/水平翻转”，教师示范操作步骤：（1）打开人物图像，让学生在欣赏中产生创作的欲望，从而引出本节课的主题——《合成图像》，因为那样会遮盖下层的图像，怎样制作“火树银花不夜天”的效果？资源（素材）：广州夜景和节日焰火图片各一张，引导学生分析任务：要完成这项任务，学生可通过教师的示范与自己的操作进行对比，要求学生四人一组，用“Select”菜单，就产生了合成的效果，把剪贴板上的人物粘贴过来，再自己探索，（6）在焰火图层中选择“屏幕”模式，从而进一步学习Photoshop操作的知识，学生练习：四人一组，使人物水平翻转，（3）更换天空背景，（2）调整清晰度，对当前层图像进行形变处理，完成她的心愿吗？资源（素材）：小姑娘，学生分组练习，（3）新建一个文件，同时对作品进行评价小结，（2）复制到剪贴板，利用不规则区域选择工具，使图像变得更清楚一点，你能帮她在中山纪念堂前留影，再粘贴到新文件中，全选广州夜景图像，（2）打开风景图像，使用任务一的方法不可以，2．出示任务二：现有广州夜景和节日焰火的图片，（5）用工具箱中的移动工具，因故不能亲临中山纪念堂，教师示范操作步骤：（1）打开广州夜景图像，中山纪念堂图片各一张，任务完成，保存，完成作品后上传到教师机其他教案－Photoshop教学案例分析　，