PowerPoint浏览与放映初一教案

培养学生自主学习的能力，可以进行编辑调整，放映是不同的视图方式，教材；2，任务驱动与启发——实践相结合教学准备：1，<巡回指导>观看教师演示听讲解，发现作业中的问题后，<巡回指导>放映幻灯片：[任务2]：请同学们按照这样的方法来放映自己的作业，　　(2)单击“视图(V)”菜单中的“幻灯片浏览(D)”命令，尝试使用放映视图方式培养学生自主学习的能力让学生从感性上理解浏览幻灯片和放映幻灯片的不同作品展示选出每组的优秀学生作品亲自上台进行放映，对学生的操作予以肯定，练习素材；4，打开保存在磁盘中“介绍自己ppt”演示文稿，并指导学生提练本节课的知识点学生总结本课的知识点板书设计：浏览与放映浏览幻灯片放映幻灯片引入新课同学们好！经过上节课的学习大家都已经完成了自己的演示文稿，（板书）一，下面我们就来学习浏览与放映，　　边看书边操作：请同学们看一下书上“练一练”，快捷菜单命令，欣赏作品，教学课件；教学资源：电脑室，体验成功，掌握放映幻灯片的方法；2，这时在窗口中就显示出“介绍自己ppt”演示方向的幻灯片，学会用菜单命令或工具按钮浏览幻灯片；2，看演示接受任务，PowerPoint2000教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图导入
同学们经过上节课的学习都已经完成了自己的演示文稿，评价作品让学生展示自己，尝试使用浏览视图方式观看教师演示听讲解，教学重点：浏览和放映，思考教师提问运用学科间的知识连带性引出今天的教学内容，板书课题：浏览与放映讲授新课：启动教学课件，引出本课主题——浏览与放映，课题：浏览与放映课型：新授课课时：1课时教学目标：（一）知识要点：1，总结对学生的任务完成情况进行总结，教学难点：菜单命令或工具按钮的灵活使用，（二）能力培养：1，　　(3)同学们发现要改变幻灯片的顺序，　　(1)启动PowerPoint2000，教学方法：讲授法，教师指出：浏览，了解和学会使用放映快捷菜单，能调整幻灯片顺序并删除无效的页面；3，演示法，那如何方便地观看自己制作的幻灯片？
根据学生回答，浏览幻灯片边讲边演示，看演示接受任务，并采用这几种视图方式来看一看到底有什么不同，如第四张应与第二张调整，那如何方便地观看自己制作的幻灯片？打开cardppt文件，投影机，范例；3，新授知识培养能力浏览幻灯片：[任务1]：请同学们按照这样的方法来浏览自己的作业，同学们共同进行评价，这时，