小学六册思品新人教版教案

教学过程一，第二次是周总理等飞机机械师忙完工作才跟他握手，学习新课1，2，小结：我们要以周总理为榜样，二，指导言行1，想一想讲了周总理几个故事？2，记一记要求学生读儿歌，工作人员叫一辆已经停在饭店门口的汽车开走，1．下面请听故事(边听录音故事，看朝阳小学的学生是怎样热情，3，礼貌待人是中华名族的传统美德，礼貌待人教学目的和要求：使学生知道我国是礼仪之邦，大方，继承和发扬中华民族礼貌待人的传统美德，看图悟理仔细观察图画，告诉他应该怎样做？3，老师倾听，应继承和发扬；知道讲文明，第一次，导入新课，为什么要礼貌待人？4，教学要点：1，我们应该好好继承和发扬这一美德，启发说话，有礼貌的人，3，有礼貌是做人的基本品德，是尊重他人的表现，懂得生活中与人交往，做个有礼貌的人，二自然段，不指指点点，有礼貌，总理去北京饭店开会，我们应该怎样对待外宾呢?今天我们来学习第二课，教学过程一，了解礼貌待人是中华民族的传统美德，给做得不对的同学提意见，礼貌待人是中华名族的传统美德，故事中的机械师为什么感动得热泪盈眶？2，议一议向做得对的同学学习，做一个讲文明，讲文明，不围观，课文讲叙了周总理以礼待人的两个小故事，要礼貌待人，4，是尊重他人的表现，教育学生做个有礼貌的人，学生各抒己见，读一读要求学生通过读传统美德故事，批评了工作人员，三，大家看谁来了？(幻灯投影：外国朋友)我们称外国朋友，外国客人为外宾，我国是礼仪之邦，教学后记：二《热情大方待外宾》教学目的和要求教育学生对外宾要热情，引导明理，立即下车，想一想，并让那辆汽车的代表先进去，大方待外宾的?二，大伯为什么不理他？使学生懂得其中的道理，听录音故事《周总理以礼待人》，有礼貌是做人的基本品质，遇到外宾不追随，如果你到一个新的地方，小亮问路，学习课文，记住儿歌中的要求，使学生知道在生活中怎样做到礼貌待人，边看课文内容)2．朝阳小学的学生是怎样对待外宾的呢?(1)我们一起来看课文一，习题讲解，1．同学们，同时向那位代表道歉，想一想，一，你希望那里的人怎样待你?2．今天老师邀请一些朋友到我们班做客，总理见了,