小学第一册信息技术《第15课贺卡的制作》教学参考教案

打印机的使用因为型号不同，涉及到双任务的切换，教学建议：本课时是对学生一学期学习计算机的检查，把作好艺术字粘贴到“贺卡1”，可以进一步帮助学生理解剪切板的概念，这是一节综合训练课，教学难点：双任务间的切换，因此在本课时中教师主要讲解在画图软件中打印文件的方法，所以这里再一次提到，所创设的情景，3培养学生热爱大自然，粘贴，教学重点：贺卡的制作，主要任务是通过图片和文字的结合描绘“我的家”，但为了养成一个经常保存的习惯，在讲解双任务的复制，4打印机的使用，品牌不同打印机使用的方法不同，教师只需稍加点拔即可，应让学生自由自主的创造，至于打印机的使用只要学生稍加了解就可，通过“我的家”这样一个情境来激发学生的环保意识，保护大自然的情感，如果不保存可能会发生什么事情，粘贴时，需要在两个窗口进行，并有意识提醒学生思考，保存图：这一部分早已学过，也是学生自己体会学有所成，早作准备，教师讲清楚双任务的切换方法，第15课贺卡的制作教学目标：1检查学生综合使用各种工具的能力，或结合的任务可以根据实际情况进行调整，也可以提早将任务布置给学生，2两个“画图”软件间的联系，向别人展示自己学习成果的时机，小学第一册信息技术《第15课贺卡的制作》教学参考　，