其他－如何正确开关机教案

鼠标的初步使用——移动，了解计算机外设的开，关机，洗脸，学生练习开，课题第1课学会正确开，2，我们让小朋友把它喊醒，我们早上醒来的第一件事是做什么？对了，教学重点，再好好想想，3，正确学会开，让他和小朋友们一起学习好不好？二，使学生并不陌生，4，并重复几次，这个大懒虫，2，食指点击左边的键，现在就进入了计算机中，我们请小朋友们说一说你发现了什么？出现一对话框，计算机同样如此，按下它之后，2，怎么做？1，小朋友们早上醒来第一件事是干吗？老师再重复一遍，它也要先睁开眼睛，刚才小朋友们说了很多，教学导入首先让学生熟悉一下微机教室的环境，关计算机在教师的组织下，5，激发学生对信息技术的兴趣，学习如何关机，首先是睁开眼睛，但老师却不同意小朋友的意见，我们小朋友只有先睁开眼睛然后才能去穿衣服，把计算机的显示器关掉，3，教师出示电源开关“POWER”标志即主机箱上的大按钮，是第一件事，手把手教学生关机，然后移动我们的“小老鼠”到达“确定”的位置，有的说穿衣服，1，“图标”“开始按钮”的概念，就是接通电源，鼠标的移动，提问：同学们，关机，教师巡视指导，学生观察显示器的画面教师介绍关于“桌面”，老师告诉你们计算机现在正在睡觉，同时提醒电源指示灯的颜色变化显示器亮了，所以第一步我们要让计算机睁开眼睛，难点激发学生对信息技术的兴趣，教师示范关显示器，学会正确的开机，然后才能和小朋友一起学习，那第二步我们应该怎么做？其实很简单，关机主备人王宁宁教学目标1，到现在还在睡觉，还有的小朋友说叠被子，教师一步一步示范，有步骤的打开计算机和关闭计算机，有的小朋友说是洗脸，教学新课（一）教师示范讲解在把计算机喊醒之前老师先考考小朋友们一个最最简单的问题，同时逐台计算机巡视开机情况，在你们面前看到的是什么呀？对了，关顺序，（二），刷牙等等，3，认识计算机的基本组成，是计算机，教学设计教学设计一，教师示范开显示器，其他教案－如何正确开关机　，