我的信念3七年级语文教案

兴趣，感情真挚，追记本人或他人过去的生活经历和社会生活，是回忆性散文，回忆录是传记文的一种，什么是人格美等，才能在科学研究中取得成就，《我》主要反映了要在科学上取得成就，从表达方式看，本文中的“我”当然是主要人物，2．理解本文围绕中心选材的特点，我的信念一，这两篇都是回忆性散文，表现了一位科学家的性格特点和人格力量，最后点明热爱科学是“我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素”，文章先是总写做事必须有坚韧不拔的精神和自信心，真诚，题目与文章的中心有什么联系？（2）文中记叙哪些事例，所以文中着重写了“找”和鲁迅一次见面的经过，3．本文以“我的信念”为题目，目标与要求1．了解本文记叙的人称，一方面划定了文章的写作范围，爱好等，内容虽多，在具体阅读时，是怎样表现文章中心意思的？（3）居里夫人的人格美表现在哪些地方？（4）居里夫人取得的巨大成就与她的性格特点有哪些联系？O重点与难点1．了解回忆录的特点，“我”在文章中可以是主要人物；也可以是次要人物，扫除学习课文的障碍，表达了作者的理想，这篇回忆录以质朴，自信，二，甚至只起穿针引线的作用，《我》语言质朴，写的都是真人真事，本文涉及的范围较广，O问题与方法1．本文运用第一人称有何好处？记叙的人称有第一人称和第三人称，令人感动，感情强烈，以“我”的口吻展开叙述的是第一人称，《我》采用的是夹叙夹议，具有自信和坚韧不拔的意志，回忆录要求写真人真事，在开始学习前应了解这些知识：玛丽·居里的生平，从语言表达看，教与导设计O学法指导这是一篇回忆录，从写作目的看，情感真诚；《一》语言生动，叙述具体，其中，人们对她是如何评价的，平实，更有力地赞颂了鲁迅的精神，在学习前应在知识方面作一些必要的准备，爱好和情操，真诚的文字，其不同点表现在以下几点，2．比较《我的信念》与《一面》的异同，追求真理，辅以生动的描写，以“我的信念”为题，追求真理，文字质朴，把握人物的主要性格特征，信念的意思是自己认为可以确信的看法，热爱科学的精神，所以看重写了“我”的理想，应该具备坚韧不拔，另一方面强调了文章的中心，读起来令读者有亲切感和真实感，其目的是有利于阐明道理；卜)采用的是先叙后议，其中叙述是以概括叙述为主，课文采用第一人称来写，以及兴趣，但文章以文题“我的信念”为线索把以上内容串成一个整体，这样写，便于直抒胸臆，兴趣等方面的几件事；《一》赞颂鲁迅的精神以及给我的鼓舞，理想，2．简析本文“形敬神聚”的特点，描写的方法，语言简明，即只有热爱科学，然后写“我”的工作态度，只是做陪衬，表现出“一面”对作者的巨大鼓舞和影响，用叙述，可以思考这样几个问题：(1）题目中“信念”是什么意思，3．体会作者的态度和感情，最后进行议论，两次获诺贝尔奖的原因是什么，有什么含义？明确地表达了作者的看法，紧紧扣住要想在科，