有趣的自选图形教案

掌握填充效果的设置；3，学生尝试香烟的绘制：学生分小组进行香烟的绘制，只要能引出吸烟有害健康就可以了）在小品中引出吸烟有害健康，学生个别按照最合理的方法进行香烟的绘制，艺术字，让学生看已经准备好的《吸烟有害健康》的文档，那就让学生试着用自选图形画一些其他的图案！也可以利用自选图案组合成一些常见的日常用品，学生在教师的引导下完成禁止图标的绘制，字体颜色五，教师对个别不理解的学生进行讲解，八，九，学会在Word中插入自选图形，教师提问：你有什么办法可以让某些人一看就明白哪些地方不可以吸烟呢？学生回答，两位小学上前要求他不要吸烟，知道文本框的作用，烟丝，画的过程，优点是简洁明了，插入自选图形，在这里强调填充是有过度的，掌握文本框的使用，并集体总结出最合适的绘制香烟的方法，填充色，主要有：烟嘴，让他们教一些还未完成的同学，部分学生在完成后，课时：1课时教学目标：1，（大约五分钟）由个别学生讲讲自己是怎样制作香烟的，并选择合适的颜色，三，七，如果大多数同学都能做了，禁止图标，小品表演（由学生表演：有一人在公共场合吸烟，教师讲解文本框的使用方法，并实际进行操作，教师演示：1）工具栏的显示：视图——工具栏——绘图（打钩）2）工具栏的介绍（可以有学生进行大胆的猜测）：自由旋转，二，2，并要求学生在“禁区吸烟”的图标下加上“禁止吸烟”的字样，六，特别强调烟嘴的颜色的填充方法，学生发表自己的看法，此小品可以采取灵活的方式，教师对个别小组进行辅导，十，引导利用图标来告诉大家不可以吸烟，文本框，“禁止吸烟”的文字四，学生讨论：“禁止吸烟”的标志是由哪些部分组成的，教学重点：学会插入自选图形教学难点：填充效果的设置和文本框的操作课前准备：每一台学生机上都准备好《吸烟有害健康》的Word文档课堂教学：一，课堂小结：你学到了些什么？你有什么新的发现？有趣的自选图形　，