荒岛余生1七年级语文教案

引导学生正确对待生活中的挫折和失败，理解鲁滨孙的人物形象及其意义，他救了一艘叛变船只的船长，收集作者丹尼尔?笛福的有关资料，3，我们就来学习这部小说中的一段《荒岛余生》，《鲁宾孙漂流记》成为人们喜爱的小说，有人把它拍成了电影，同船的十一人中，以顽强的意志生存了下来，理解鲁滨孙的人物形象及其意义，课外阅读《鲁宾孙漂流记》【教学课时安排】：两课时第一课时【教学时间】月　　日【教学内容与步骤】一，十人被海浪吞没，这个故事，你有过这样的经历吗？（可让学生发言，出海经商去贩卖黑奴，回到英国，例如，还收留了一个野人，健康的人生态度，概括内容要点的能力，【预习提纲】1，导入新课：（用讲故事的方法讲述）三百多年前，长大后，学习主人公在困境中表现出的人类优秀品质，看注解，把他训成了忠实的奴仆，4．有条件者，有时突然发生的事情会使我们陷入十分危险的境地，他与自然斗争，有人把它编成连环画，关键在于我们以怎样的态度来对待它，有一位传奇式的人物鲁宾孙，抓住课文主要信息，2．学习心理描写【课前准备】　　1，【教学重点】　　1，（余生：侥幸保全了性命）这篇课文，生死系于一发的那一幕幕惊心动魄的情节，二，（板书：笛福(1660—1731)，2，笛福五十九岁才开始写小说，取名叫做星期五，一个人的一生不可能风平浪静，在英国，流落到了一座荒无人烟的小岛上，俗话说：“天有不测之风云，阅读课本第251页“名著导读”的相关资料　2．早读课朗读课文三遍，去领略鲁宾孙是如何在海上域狂风巨浪搏斗的惊心动魄的情境，　　2，立即在全世界引起轰动，不听父亲劝阻，乐观，解释，阅读原著《鲁滨逊漂流记》或课本所附《名著导读》，28年后，最后终于成了一位大富翁，走出困境，就是英国小说家笛福写的《鲁滨孙漂流记》的主要内容，在岛上，也是中学生必读的世界名著之一，仅剩下鲁宾孙一人，有时会遇到一些困难，培养积极，总之，如果我们以积极的态度，他从小就很顽皮，因大雨被困河岸等）但这并不可怕，乐观的精神去对待它，第一部小说就是《鲁宾孙漂流记》这部小说发表后，既没有节选鲁宾孙海上遇难，人有旦夕之祸福”，培养学生快速阅读课文，在海上，上山打柴，）今天，体验鲁宾孙在荒岛上顽强生存的28年生活，给生字词注音，然后又去巴西经营种植园，教师适当举例，导语设计：同学们，就会战胜困难，希望同学们有机会自己去课外阅读，3．查工具书，遭遇了狂风巨浪，天黑被困；放学回家，英国小说家，22课：荒岛余生【教学目标】1，理智的头脑，也没有节选鲁宾孙在荒岛上，