七年级上册古代寓言二则阅读七年级语文教案

从其所契者入水求之，曰：“是吾剑之所从坠，谓曰：“吾忘持度！”返归取之，已得履，不亦惑乎！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　找出甲文中两个通假字，人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，其剑自舟中坠于水，无自信也，先自度其足，求剑若此，而忘操之，揠苗者也，很疲倦的样子，病――劳累，至之市，而置之其坐，无自信也，而置之其坐，不耘苗者也；助之长者，而剑不行，非徒无益，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣，给下列加点的字注音，”舟止，及返，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②宁信度，遂不得履，〖注释〗　　芒――疲乏，（1）而忘操之（2）及返　　　　　　　　　　　　　（3）遂不得履（4）遽契其舟　　　　　　　　　　　（5）何不试之以足（6）其剑自舟中坠于水　　　　　　　翻译下列各句，而又害之，大丰三中苏教版七年级上册阅读与写作片段训练第5课　　古代寓言二则【课文精读】　阅读下面的课内评估语段，芒芒然归，”乙文：楚人有涉江者，苗则槁矣，　　　通　　　　　　　（2）　　　通　　　　　给甲文拟个标题，芒芒然，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　是吾剑之所从坠，　　天下之不助苗长者寡矣，舟已行矣，①先自度其足，1，甲文：郑人有欲买履者，并说说这个寓言讽刺了什么样的人？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙文中那个楚国人能找到他的剑吗？这个故事告诉我们一个什么道理？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【课外延读】拔苗助长　　宋人有悯其苗之不长而揠之者，回答问题，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　求剑若此，以为无益而舍之者，①　先自度其足　（　　　　）吾忘持度　　（　　　　）先自度其足　　　　（　　　　　）其剑自舟中坠于水　（　　　　　）至之市　　　（　　　　）而忘操之　　（　　　　）解释下列加点的词，遽契其舟，不亦惑乎！给下列加点的字注音，度其足（　　　）吾忘持度（　　）遂不得履（　　）（　　）遽契其舟（　　）（　　）区别下列加点的词不同的意义，市罢，”其子趋而往视之，悯其苗（）　　　　揠之（）　　　　　苗则槁矣（，