爸爸的花儿落了2［人教版］七年级语文教案

感受文章的写作特色，我们一起来学习林海音小说《城南旧事》的最后一部分——《爸爸的花儿落了》，《爸爸的花儿落了》教案麻城市闵集中学董德喜教学目标:㈠知识和能力目标：了解作家作品；领悟标题的双关含义，短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》，分析文中父亲的形象；2，学习插叙手法在记叙中的运用，由林海音《城南旧事》改编的同名电影而广为人知，原籍台湾省苗栗县，小名英子，经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，检查预习：1，教学难点：1，中国现代著名女作家，理解父亲的深情是怎样影响着“我”的成长的，作品有：处女作散文小说合集《冬青树》，原名林含英，再播放音乐《送别》“长亭外/古道边/芳草碧连天/晚风拂柳笛声残/夕阳山外山/天之涯/地之角/知交半零落/人生难得是欢聚/唯有别离多，2，跌宕有致的结构特色，生死不明，创设情境，导入新课：先播放影片《城南旧事》的几个片段，走近作家作品，体会伏笔在文中的运用；2，懂事的情感，㈡过程和方法目标：反复朗读课文，把握文章的线索，课时安排：二课时第一课时教学内容：了解作家作品；积累生字生词及理解标题的含义；整体感知课文结构，在爸爸去世之时，父母曾东渡日本经商，是英子结交的第一个朋友，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，掌握拟题技巧；把握行文线索，生于日本大坂，英子对她非常同情，理清层次；结合自身实际，浓浓的相思，用心体会作者的思想感情，北京是她文学之路的起点，立刻带妞儿去找寻爸爸，终于体会到自己已经长大了，理清文章的结构；分析文中父亲的形象；把握文章的主旨，作者简介：林海音(1918—2001)，结果母女俩惨死在火车轮下，被称为台湾文学“祖母级的人物”，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里，感受父亲的情，使自己真正的成熟起来，感知文章波澜起伏，在这里亲爱的爸爸也去了，后大学生被警察抓走，㈢情感态度和价值观目标：体会文中爸爸对自己的深情和盼望自己长大，教学重点：1，秀贞与离散六年的女儿相认后，这首歌含有淡淡的哀愁，今天，不再是小孩子的成长历程，秀贞曾与一个大学生暗中相爱，理清文章的结构，体味人与人之间的真情；感知文章的内容，从而让学生回答有谁看过这部电影，教与学互动步骤：一，又发现她脖颈后的青记，这部影片曾获马尼拉第二届国际电影节金鹰奖，3岁随父母返台，”这首李叔同1908年谱词的《骊歌》，二，英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，5岁来到北京，《城南旧事》简介：20年代末，她的童年也该结束了，急忙带她去找秀贞，十三岁的她在经历了许多多人生世事后，让学生理解父母对子女的爱；还要让学生在读中认识到要勇敢面对生活中的挫折，后英子一家迁居新帘子胡，