戏曲大舞台［人教版］七年级语文教案

引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生的语文综合能力，通过这节课的学习，培养学生高雅的艺术情趣，竞争情绪和意识，但是通过我们的努力之后，难点鉴赏中国戏曲，通过各种途径了解中国戏曲，激发学生的学习，学生畅谈感受，由此生发了对人生的思考和认识，记得在布置这次课之初，同也体会“台上一分钟，积于此我们今天准备了这节题为《戏曲大舞台》的综合活动课，教师公布比赛规则学生分成四队，教师总结同学们，提高艺术修养，了解中国戏曲的基本知识，这也是视听效果的功效所在，培养我们高雅的艺术情趣，课后对此次活动写一篇感受类的作文，三，关键做好课前的准备，我们是否对戏曲有了几分热爱之情呢？我想一定会的，创设情境本单元我们重点接触了艺术方面的文章，两种形式：必答题与抢答题注：抢答题必须在老师喊开始后方可抢答，有些同学对此深感挠头，继承和发扬我们的民族艺术吧，激发学生兴趣的手段之一，来进一步了解，说明信息技术的作用是巨大的，进知识竞赛学生听录音品评两个剧段从内容，你对戏曲有了哪些更深刻的理解和感悟？六，这节课我们又粗略的加深了对戏曲的了解，培养学生高雅的艺术情趣，以了解欣赏中国戏曲为中心，程序与内容一，重点了解中戏曲的基本知识，学生却表现出异常的积极情绪，师生活动教师导入新课，体悟戏曲的高雅之处，触摸我国的戏曲艺术，课题综合性学习戏曲大舞台教学目标通过学习了解中国戏曲这种传统艺术，各小组有没有信心夺这次比赛的第一名！二，原本学生不喜欢的课，畅谈对曲戏的认识，那么同学们就请以此为契机，唱腔，整体感识通过知识竞赛的方式了解戏曲的基本知识，陶冶了情操，赏析戏剧利用多媒体播放豫剧《花木兰》选段和越剧《红楼梦》选段四，学生演唱精彩片段和模仿戏曲动作在这个过程中感受戏曲表演的乐趣，台下十年功”的道理，感受戏曲表演的不易，拓展延伸学生亲自演唱精彩片段，培养学习热爱中华文化的感情，提高艺术修养，明确学习目标，可以提高自己的文化素养，表演中国戏曲，从中看到了作家对艺术的体验和感悟，鉴赏中国戏曲，这次活动课我们所采取的形式是知识竞赛的形式，异同等方面入手教师总结点评，五，教师总结时间分配3分20分10分10分2分板书设计第一组第二组第三组第四组100分100分100分100分教学反思本节课利用信息技术圆满的完成了教学任务，学生亲自模仿戏曲动作，《综合性学习戏曲大舞台》教学设计白山中学语文教师孙继明，