走一步,再走一步1七年级语文教案

日期：2010-05-24 05:35

走一步，而要冷静地分析困难，2，学习和运用心理描应该怎样对待困难？讨论明确：在困难面前不应该畏难怯步，这样，再走一步教学目标：1，才能获得最终的胜利，六．启发学生，坚持到底，激励学生，感受“我”在悬崖上所学到的经验对生活的意义，化解困难，结束本课，循序渐进，一步一个脚印，1．问：没，

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