从百草园到三味书屋1七年级语文教案

为什么百草园是我的乐园，在本单元的学习中，被迫于1926年应厦门大学的邀请离开北京，“三·一八”惨案以后，2，他说：“鲁迅是中国文化革命的主将，两相对照的结构特点及其过渡，鲁迅到厦大正值暑期，3，随着岁月，原名周树人，四，最初发表在《莽原》半月刊第19期上，）在百草园中有有趣的植物，合上书，杂文，从百草园到三味书屋鲁迅教学目标：1，研讨赏析（一），诗歌以及译文，学习景物描写的方法，揣摩和理解文章精彩的语言，而且是伟大的思想家和伟大的革命家，于1936年10月19日在上海病逝，导入新课有一首歌中唱到：“小小少年，鲁迅回忆起少年时的往事，他不但是伟大的文学家，教学重点：1，教学难点：1，课文提到了哪些地点？3，对百草园的景物描写，鲁迅被反动当局列入拟通缉的北京文教界五十人名单，写下了这篇散文，记叙的感情色彩，课时安排：2课时教学设计：第一课时一，介绍作者（可由学生介绍）鲁迅姓周，有憧憬也有一丝丝担心，对三味书屋内容和写法的理解，自1907年到1936年，正字音确凿ｚáｏ菜畦qí蟋蟀shua竹筛ｓhāｉ渊博ｙｕāｎｂó鼎沸dǐngｆèｉ绣像xiù锡箔bó脑髓ｎǎｏｓｕǐ盔甲kｕīｊｉǎ蝉锐ｃｈáｎｔｕì秕谷ｂǐｇǔ锡箔ｘīｂó倜傥ｔìｔǎｎｇ拗ǎｏ五，为了人民革命事业耗尽了自己的生命，没有烦恼，到底有什么乐趣？（用自己的话来总结，百草园对于作者来讲有什么重要意义？板书：乐园七，课前三分钟二，2，培养热爱大自然，有喜也有忧，追求新鲜知识的童心，可以干有趣的事情，是我国现代文学中一笔巨大的财富，4，奉献的一生，你最先想到的是什么内容？2，书信等共八百万字，他的烦恼增加了……”这便是成长，所以百草园是我的乐园，理解课文内容，”《从百草园到三味书屋》这篇回忆性散文写于1926年9月18日，毛泽东主席高度赞扬了鲁迅的历史功绩，他是浙江绍兴人，快速阅读课文六，今天走进我们课堂的是文学大师鲁迅，散文，听有趣的故事，日记，鲁迅难以公开和反动势力进行斗争，鲁迅的一生是战斗的一生，有趣的动物组成了有趣的活动，有感情地朗读课文，也是极其宝贵的思想文化遗产，后来鲁迅把它和《旧事重提》的其他九篇一起编人《朝花夕拾》这个散文集中，2，我们将邀请一些大作家为我们讲述成长的故事，鲁迅所写的小说，他带来的故事叫《从百草园到三味书屋》三，快速回想课文内容提问：1，学生还没有开学，（二）所有乐趣之中给你印象最深的是什么？一般学，