狼3七年级语文教案

凶残，难点：重点：落实文中的文言实词，了解狼的本质：凶残，课题：狼□张杏云教学目标：1，掌握“洞”，导课我们学过《螳螂捕蛇》一文选自哪部书？（《聊斋志异》）作者是谁？（蒲松龄）文体是什么？（笔记体短篇小说），朗读不够，教具学具：板书设计：狼吃人，能翻译全文，难点；文言中词类活用现象，“之”在文中的不同意思，（代）骨，狡诈，狡诈及愚蠢，今天我们学习《聊斋志异》中另一篇《狼》，教学内容教师活动学生活动设计意图过程一，贪婪，2，认识狼的本性，才能取得胜利，贪婪，狼之（助）的（助）主谓间取消句子独立性（助）无实义词类活用：犬（名作状）像犬似的洞（名作动）打洞隧（名作动）钻洞古今异义：股（古）大腿（今）臀部教学反思：教学重点基本落实，愚蠢担（名）dàn蒲松龄（动）dān屠夫遇狼→惧狼→斗狼→杀狼止通“只”（相持）停止道理：对待狼一样的恶人，理解文章的主题教学重，因时间关系，善于斗争，“隧”的用法及“止”，必须敢于斗争，请，