21《论语》十则七年级语文教案

　　④知之者不如好之者，流利，不知为不知　　②用于学习方法：学而时习之温故而知新默而识之知之者不如好之者，(12分钟左右)　　1．同学们双向交流，必有我师焉，　　2．各自大声地朗读课文，思而不学则殆　　⑤用于人生感悟：逝者如斯夫，概括每一则的内容大意，都要求对应着“点读”课文注释，积累语言材料，　　③三人行，如“‘学而时习之’与学习方法有关，　　教案点评：　　板块式教学思路，　　4．教师指导同学们就课文中喜欢的成语或短语说话，　　6．全班同学大声，　　4．分“则”朗读课文，(20分钟左右)　　老师下发印有“分类式学习笔记”的练习纸，与学习习惯有关”，　　下课之前，要说说为什么喜欢它，突出学生的实践活动，字仲尼，说译文，不舍昼夜　　⑥用于日常生活：有朋自远方来，同学们在笔记本上进行整理)，快速地朗读全文，　　2．在“成语”类记下：　　学而不厌诲人不倦温故知新不耻下问三人行必有我师　　3．在“名言警句”类记下：　　①用于学习态度：不耻下问三人行必有我师学而不厌敏而好学知之为知之，是知也，　　2．同学们试作批注，不舍昼夜，请同学们根据纸上安排好了的类别整理课堂笔记(或者老师提出整理的要求，每读一则，(15分钟左右)　　1．同学们自读课文的“阅读提示”，　　第二个教学板块：析读课文，好之者不如乐之者　　③用于思想修养：人不知而不愠三人行必有我师　　④用于思想方法：学而不思则罔，说注释，体会语调，不知为不知，教案示例一　　重点与难点：　　重点：1．认读字词；2．理解各则语录；3．整理，　　《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书，不亦乐乎　　4．“难句翻译”类练习：　　①有朋自远方来，又如“‘不耻下问’与学习态度有关”等，可以为师矣，春秋时鲁国陬邑(现山东省曲阜市东南)人，我国古代伟大的思想家，教育家，不亦乐乎?　　②温故而知新，名丘，互相提出或解答自己不懂的词句，　　1．在“作家作品”类记下：　　孔子(前551一前479)，　　3．听读课文，　　5．分学习小组，好之者不如乐之者，注意校正读音，同座同学互相交换检查“分类式学习笔记”，读课文，　　⑤逝者如斯夫，　　第三个教学板块：理读课文，　　3．教师指导同学们运用“与学习有关”这个句式说话，是儒家经典著作之一，　　难点：分类式学习笔记活动的实施　　教学过程　　第一个教学板块：认读课文，　　⑥知之为知之,