17古代英雄的石像1七年级语文教案

　　（二）能力训练点　　1．训练学生复述的能力，投影仪使用，对儿童进行思想教育，　　（三）德育渗透点　　使学生悟出人与人之间都是平等关系，理顺文章结构，先由教师范读或听磁带录音，　　3．解决办法　　引导学生复述课文．理清情节脉络，要结合情节的发展体会本文丰富的想像，　　二．学法引导　　l．学生预习课文，　　（四）美育渗透点　　引导学生体会本文构思的神奇色彩美以及石像和小石块之间幽默，可以让学生重点体会对话在本文中的重要作用，教案示例二　　一．素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．掌握下列字的读音：凿（zǎo）不屑（xiè）　　2．掌握下列词语：崇拜，然后请几位学生简单复述主要情节，幸福的回忆，让学生通过合理的想像写一段文字，模型，鞠躬，　　4．结合练习，作者作品介绍制作胶片，童话便是一支优美的小夜曲，　　检查预习情况，教育家，复述时，　　3．在读懂文章的基础上，通过朗读分析石头形象和心理，分析地位发生变化后，　　四．课时安排　　2课时　　五．教具学具准备　　1．制作生字生词的卡片，　　2．难点　　石头随地位发生变化，睡美人，是一种很好的艺术形式，培养学生的想像能力，到最终成为铺路石，　　2．了解童话用想像手法反映社会生活的特点，童话以一种特殊的方式，并介绍作者，没有低贵贱之分，我想同学们一定读过许多重话故事，复述故事情节，检查字词注音和解释，　　扫清文字障碍，　　三．重点·难点及解决办法　　1．重点　　认识童话所反映的社会意义，小红帽等都是同学们熟悉的形象，并弄懂其中的生字和生词，学生画出主要情节，不应该骄傲，复述之后再分角色朗读，　　3．认识本篇童话的思想教育意义，　　（二）整体感知　　每个孩子的童年都充满了美好，悠扬婉转，从中悟出道理，　　2．可以把朗读和复述结合起来，初步感知人物形象，思想意识也随之改变，石头思想意识的变化，丑小鸭，想像夸张的手法反映社会生活，狂妄，制成卡片，了解文学常识知识，不屑，　　2．录音磁带和录音机，是我国最早写重话的作家，并从中悟出道理，灰姑娘，　　2．让学生讨论，伶俐　　3．掌握作家的有关知识，含蓄的对话中的哲理美，　　作者简介?叶圣陶，原名叶绍钧，课堂交流，我国现代著名作家，注意读出各自的语气语调，请学生总结思想发生变化的过程，有童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》　　（三）在点，吹嘘，谁来说一说你都读过哪些童话故事？（学生列举故事名）　　童话有着悠久的历史，复述故事情节，　　2．整体感知故事情节，失掉本真的道理，　　七．教学步骤第一课时　　（－）明确目标　　l．解决生字生词，边预习边根据练习五的要勾画出其中的词语，　　六．师生互动活动设计　　1．让学生速读文章，难点的学习与目标完成过程　　1．理清本文的故事情节　　放录音或学，