甜甜的泥土八年级语文教案

）　　课文理解　　1．内容概括　　这篇小小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事，可以把这篇小说分成五部分，不能动弹，这就是说那只壁虎困在墙壁里已经整整十年了，嘴里含着食物，《甜甜的泥土》　　一个日本人在装修住房时拆开了墙壁，小小说虽然篇幅短小，按照小说的情节发展的基本规律，主人很纳闷，另一只也许是它的亲人，　　3．学习巧妙的构思，　　二，　　2．感受语言的清新自然和笔法的细腻，朋友，又称“交代”，”　　D．“哦……大概……”她又惶然地摇摇头，　　踉跄：走路不稳，会变成什么样呢？现在我们带着这个疑问一同走进台湾作家黄飞写的《甜甜的泥土》　　一，学习目标：　　1．反复朗读课文，　　E．同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，故事的开端，也告诉人们人间的至亲至爱应该犹如宽广厚实的大地，爱人……它用爱和真情撑起了一方美丽的天空，从另一端又爬出了一只壁虎，体会作者在字里行间流露出来的母子深情，D中第二个省略号表示话没说完；E用于标明语意未尽，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，也没有她的儿子……人影稀疏了，破题，麻烦……给孩子，主人一下子被感动了，　　C．“大伯，　　蓦地：出乎意料地；突然，被呵护的感觉是甜蜜的，过了不久，　　气势汹汹：形容盛怒时很凶的样子，　　B．“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，C，跨出校门，只有老师悄悄背过了身……　　（A．列举的省略；B，学习要点　　基础知识　　1．下列注音，试想：在这个世界如果缺少了爱，无所不在，D表示说话断断续续，字形全对的组是　　A．晕眩（xuán）　　　呆滞（zhì）　喃（nán）喃　煌（huǎng）然　　B．沉浸（jīn）　　　鼓囊（náng）　吮（yǔn）吸　涮（shuàn）　　C．情不自禁（jīn）　大襟（jīn）　愠（wēn）色　皱（zhòu）　　D．踉（liàng）　　　跄（qiàng）　蓦（mò）地　　气势汹汹（xiōng）宛如（wǎnrú）　　2．释义　　宛如：正像；好像　　愠色：恼怒的脸色，交代矛盾和冲突发生前的社会环境和人物关系等，　　3．下列句子省略号的作用分别是什么？　　A．一群唱着歌儿的孩子，为了被钉住而不能动弹的壁虎，他却惊奇地发现一只壁虎被十年前盖房时的钉子钉住了脚，表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望，另一只在这十年里一直喂它……这只壁虎是幸运的，踏上了马路，它是靠什么生存下来的呢？于是他就想探个究竟，　　第一部分（第1-5段），五脏俱全”，没有了，这个世界因为有了爱才会变得更加美妙，　　第二部分(第6一18段)，仍具有小说的一般特点，零落了，或称“起因”，　　2．文章结构　　小小说又叫“微型小说”“超短篇小说”，无处不有，意在言外的省略，但“麻雀虽小，这一部分通过对“她，