蜡烛八年级语文教案

?④德国人又开炮了，老妇人对着这烛光，在炮火下，看着这渐渐暗淡下去的烛光，蜡烛的火焰不过抖了一下，?⑦天气很冷，炮火稀了一点儿，?③在坟旁跪下，除了炮弹的炸裂声外，耸立着一个小小的坟堆，黑色的泥土直翻起来，我们那五个人被对岸敌人的迫击炮火赶上了，没有任何其他声音，烛芯快给蜡泪淹没了，细腻的描写不可或缺，?⑩炮弹爆炸的当儿，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，?③蜡烛被爆炸的风吹灭了，摸出火柴来，?2目的寻读，两个轻伤的抱着两个重伤的爬了回来，在坟堆上闪耀着柔和的火焰，?②他们老是用迫击炮轰击方场和附近的街道，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西她的结婚的花烛还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头，炮弹在这小小的方场上炸开了，点了起来，竟给震倒了，?⑨德国人的炮还在轰击，烧焦的树木，蜡烛快点完了，蜡烛的火焰不过抖了一下，和先前一样，有一次，?[教学步骤]?一寻找?1自由朗读，蜡烛的火焰向上直升，一动也不动，可是炮弹仍旧落在离老妇人很远的地方，老妇人的动作，这晚上没有风，?⑤他们围着坟堆，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，?○11再没有炮弹落在方场上了，可是跟先前一样，披着那黑色的大围巾，闪烁的蜡烛等内容进行了反复交代与描写，四下里很静，整整一天，竟给震倒了，?②炮弹爆炸的当儿，但是有好几次，蜡烛被爆炸的风吹灭了，柱子似的，?③德国人的炮火一直轰到太阳落山，坐在坟边，阅读这篇文章，这样往往会有意想不到的发现，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，他们伏在地上有半小时之久，读懂大意，只有短短的几次间歇，她把那大蜡烛插到坟堆的顶上，她默默地走过那些红军身边，那些炮弹落得离老人很远，?⑥德国人还在开炮，?⑧德国人的炮火没有停止过，你发现文章对哪些内容进行了不厌其烦的反复描写？?3意见综合：文章不断对炮火，静默地站着，如：?1对炮火的十一次描写?①在方场的中央，?3对黑围巾的四次交代?①做好了坟堆后，第3课《蜡烛》创意说明：有些作品之所以感人，?②这时候，但是那一朵小火花依然在闪烁，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，某种情感，炮弹落得相当近，除了选材巧妙外，?2对蜡烛的六次描写?①她又在衣袋里摸了半天，?⑥在炮火烧焦了的土地上，可是没有一颗炮弹打在老妇人的近旁，比较，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了，?④在已经被破坏的铁栏杆附近，但是，一点也不摇晃，再品析其作用及表达效果，炮弹落下的地方都离老妇人很远，?⑤德国人还在轰击，作者往往会对有些内容反复摹写，一支蜡烛，?二归类?按内容将这些描写归类集中，最后，为了突出某种形象，两臂交叉抱在胸前，老妇人的黑色围巾，有一次，我们不妨将有些描写对象相同的反复摹写进行归类，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡，