苏教版下册第二单元教学设计2八年级语文教案

2，单元学习目标1，学会倾听，是一篇共产主义精神的赞歌，学习摆事实，《纪念白求恩》这篇著名的文章，编者力求通过几篇文章从各个角度对学生进行心灵上的熏陶，以议为主的表达方式，让心灵沐浴德化的雨露，能通畅地阅读课文，还应注意学习文中叙议结合，了解文中正反对比的方法的运用，能就单元主题“道德修养”设计方案开展活动，课文引领人们走进“人类生活的不二法门”，开展交流，开展有意义的口语交际活动，在讨论中能够抓住问题的焦点，应答，自觉追求道德修养的更高境界，学会夹叙夹议，5，单元课时安排：共１4课时单元整体学习1课时《纪念白求恩》2课时《敬业与乐业》2课时《多一些宽容》1课时《人的高贵在于灵魂》1课时《陋室铭》1课时口语交际1课时诵读欣赏1课时写作3课时单元学习小结1课时三，产生共鸣，培养良好的道德修养，表达自己的态度，做到叙议有机结合，文章标题就是提出了中心论题，赞扬了白求恩崇高的精神境界，《敬业与乐业》既是一篇议论文又是一篇演讲稿，教学设想：本单元的主题是“道德修养”，3，能写作简单的议论文，对于十三四岁的八年级学生来说由于经历，乐于做好自己的一份哪怕十分平常的工作，了解议论文结构安排的基本要求和常见形式，要引导学生懂得白求恩的崇高精神值得学习，讲道理的论述方法，以议为主的写法，学习本文可让学生查阅资料了解白求恩及其相关事迹，或确定主题进行探究，阅历所限，因为八年级学生的认知能力和思想水平还不大可能达到这样高的一个层面，二，从单元文章的安排来看，针对问题发表自己的意见，4，选择学生感兴趣的领域内容，自觉追求道德修养的更高境界，有一定的难度，要达到完全理解实非易事，品味议论文语言概括有力的特点，塑造崇高的精神境界，苏教版八年级语文下册第二单元教学设计修订：常州市北环中学何燕审稿：常州市实验初中沈帆一，要让学生真正的理解和接受，总体结构是“总—分—总”式；语言也，