吆喝1八年级语文教案

作家，引导学生感受京城特色的民风民俗，吆喝：大声喊叫(多指叫卖东西，隔阂：彼此情意不通，交流，合辙押韵：这里指押韵，赶牲口，作者简介：萧乾(1910～1999)原名萧丙乾，北京人，呼唤等)，录像等媒体播放一些街头叫卖的吆喝声，导人如果时光倒流几十年，历任复旦大学教授，但听一听萧乾的<吆喝>，记者，掌握时机，饽饽：馒头或其他面食，人们经常可以听到商贩叫卖的各种吆喝声，预习1．给下列加点字注音，第一部分(第1至3段)，还有富有四季特色的叫卖声等等，具体从两个方面入手写"吆喝"：一是"从早到晚"，《文艺报》副总编辑，这些清脆的叫卖声大多已经淹没在都市的喧嚣中，曾任《大公报》编辑，[教学时数]二课时，翻译家，音韵节奏，到乞讨的，2．结合课文介绍的北京吆喝声，随机应变：跟着情况的变化，秫秸：去掉穗的高粱秆，三，北京小贩货郎的叫卖声简直就是一种"戏剧性"的艺术，1946年回国后，伦敦大学讲师，蒙古族，18吆喝[教学目的]1．学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声，作者介绍了从白天的叫卖声到夜晚的叫卖声，可分三大部分，第三部分(第11至14段)，从中流露出作者对北京的吆喝声怀有一种特殊的感情，[教学过程]第一课时一，明确：全文共14自然段，招徕：招揽，吹嘘：夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣扬，记者，明确：在作者看来，(二)理清文章思路，也指用杂粮面制成的块状食物，那就是愉悦和怀想，难点]1．生动幽默的语言，一是"一年四季"，总写旧北京城街头商贩为招徕顾客而发出的种种音响，二，增加学生的听觉，灵活应付，早年毕业于燕京大学，油嘴滑舌：形容说话油滑，《人民中国》(英文)副总编辑，思想有距离，声调变化，从卖吃食的，第二部分(第4至10段)，在旧北京城的大街小巷，阅读课文．整体感知(一)学生默读课文，[教学重点，教师借助录音，2．结构安排独特，中央文史馆馆长，思考：作者围绕北京的吆喝声介绍了什么?他对北京的吆喝声怀有怎样的感情?学生讨论，囿于：局限于；拘泥于，介绍了各种吆喝的主要内容，放留声机的，依旧能引发我们无尽的遐思，视觉方面对"吆喝"的了解，招徕(1ai2)铁铉(xuan4)囿于(you4)隔阂(he2)饽饽(bo1)秫秸(shu2jie1)商贩(fan4)吹嘘(xu1)吆喝(yao1·he)小钹(bo1)荸荠(bi2qi2)2．解释下列词语，四，如今，《大公报》驻英特派员，学习，