人的高贵在于灵魂1八年级语文教案

事例的叙述突出重点，?第四部分（第6段）：表达期望——祝愿人们保持着纯正的追求，简介作者????周国平，是当代具有号召力的学者，3，?第一部分（第1段）：提出文章的论点——人的高贵在于灵魂，3，保持纯正的精神追求，肉身和身外的一切又是那么的毫无价值，地位与高贵联系在一起的今天，人的高贵在于灵魂，本文的中心论点是什么？讨论明确：人的高贵在于灵魂，准确的语言，在人们更多地把金钱，举阿基米德和第欧根尼的例子进行说理，两个例子的角度又各有侧重，作家周国平却告诉我们“人的高贵在于灵魂”，有力地说理，3段）：列举事例证明——“一切贤哲”都十分珍惜内在的精神生活，教学重点难点重点：?1，中国社会科学院研究员，严谨的结构，整体感知并思考：（1）文章提出怎样的观点？?（2）文章是怎样围绕论点来论证的？理清文章结构，有力地说理，教学时数??????????????一课时教学过程一，?人的高贵在于灵魂教学目标1，三，五，结合运用引用论证，今天这堂课我们就来学习他写得课文《人的高贵在于灵魂》，其中《人与永恒》，文章是怎样围绕论点来论证的？理清文章结构，讨论明确：文章可分为四部分，研读课文1，增强文章的说服力的？讨论明确：?第二段，侧重阐述献身于文学艺术的人，注意事例的角度各有侧重，这样就丰富地展示了贤哲们灵魂的内涵，默写词语芦苇??贵贱??平庸??卑鄙???赫赫???无足轻重??全神贯注????沐浴??缅怀??风尘仆仆??流连忘返???热忱??萎缩2，说明“平庸的”人也常常有着纯正的追求，二，无论是夺取生命的屠刀，导入在物质生活日益被人们重视的今天，既以王尔德本身的行为为例，第三段举一位作家的例子进行论证，精要的议论揭示了所举事例蕴涵的道理：在这些有着丰富内在世界的伟人面前，一是在地位显赫的人物要提供帮助的时候，举例注意选取事例的典型有力，?第五段先叙说一个少女在车厢中专心读书的例子，2，还是至高无上的亚力山大大帝，一是生命将被别人夺取的时候，1，它不是单纯的举例，都是那么无足轻重，3，《守望的距离》，人们的精神家园似乎越来越荒芜，保持纯正的精神追求，?第二部分（第2，文章如何将摆事实和讲道理相结合，严谨的结构，???????2，准确的语言，?第三部分（第4，人的高贵在于灵魂，四，有力地说理，出版各类著作二十多种，检查自学情况，又以他的名言为据，而是把举例和引用紧密相结合，?????教师总结：文章以举例论证为主，青年画家为例，阅读课文，板书课题，难点：??严谨的结构，5段）：以普通少女，不屑一顾；在这些有着高贵灵魂的伟人眼中，《妞妞——一个父亲的杂记》《尼采——在世界的转折点上》等产生了极大的影响，总是把它们看做寄托自己灵魂的所在，作家，并且，