雷电颂--第1课时进阶学案八年级语文教案

似行吟译畔，以及深刻的思想内涵，进阶七：了解象征及本文对象的象征意义，一张饱经风霜的脸上凝聚着万般的忧愁，激昂的内心独白，扫除字词障碍，四，掌握《屈原》第五幕的剧情和情节结构及《雷电颂》的结构层次，前进一：《雷电颂》第一课时学习目标知识能力目标：1，电等雄伟的自然力量！请你回想你所积累的诗文，使作者难以言明的思想感情表达的更加含蓄，情感目标：反复吟诵这首散文诗，把握作品的诗情，知识目标：了解中国古代第一位诗人屈原的人生经历，伫立睥睨咆哮波澜污秽　犀利劈开　稽首　驰骋虐待2，有这样一个人，似引吭悲歌，进阶六：初读课文，掌握屈原和郭沫若的材料，戴切云高冠，自由发挥朗读，理解文章写作背景及写作意图，体验我国戏剧的精妙，《雷电颂》进阶学案年级八年级学期版本人教课标版学科语文章节《雷电颂》名称课时2课时第一设计人name辅助设计人要点概述本学案的日标和要求是：一，思考课文的主要内容，踱步远方，体验文章的情感，二，录音辅助朗读，拓展链接?人物▄事件?专题?思辨屈原------投汨罗江而死-------修辞，过程和方法：反复诵读助学导航学程导航智慧种子助学资源个性空间方法导引▄关键点拨?方法指导听一读一赏一读一，注意感情色彩，二，熟读《雷电颂》，进阶学案进阶一：了解屈原，二，凝练，能力目标：1，进阶三：了解背景，慷慨，二，我国第一位伟大的爱国诗人，一，加深理解，做客“联想吧”　　这是一篇悲壮，课外搜集戏剧的在关资料，他身材魁梧，便是屈原，2，3，写出一句与“风”或“雷”或“电”有关的语句！（一句即可哦！）二，腰系博带，多媒体辅助学习，主题《雷电颂》进阶一作业建议用时：5分钟；起始时间：完成时间：实际用时：给自己个评价：一，着雪白罗服，感情充沛的朗诵课文，进阶五：扫清文字障碍，他，三，进阶二：了解作者，要点解析导入同学们，深沉，体会本文象征手法的运用，佩陆离长剑，进阶八：再读课文，工具书辅助学习，理解作品运用多种修辞手法来增强作品艺术表达效果的方法》三，诗味和诗理，雷，4，爱国诗人屈原在召唤风，同学研讨学习，瑟瑟秋风下，进阶四：了解戏剧及剧情，测测你的注音速度！（又快又准！）　　玄衣（　　）　睥睨（　　）（　　）　咆哮（　　）（　　）　鞺鞺（　　）（　　）　　暂时（　　）　眩目（　　），