小石潭记6八年级语文教案

令人感到悲哀，此外，说理透彻，因为这里的环境太凄清，玉环相碰出的清脆声音，再以特写镜头描绘游鱼和潭水，任礼部员外郎，下见小潭，（我的）心情高兴起来，哲学家，潭水特别清凉，忽隐忽现，坐在小石潭上，所作散文峭拔矫健，与韩愈皆倡导古文运动，失败后贬为永州司马，开辟出一条道路（走过去），背景材料柳宗元（773～819）唐代文学家，

学科：语文教学内容：小石潭记【学习目标】1．本文字词的储备，文中写潭中游鱼的笔法极妙，无一笔涉及水，好像和游人一同欢乐，摇动下垂，②蒙络摇缀，嵁，有《河东先生集》，篁竹（　　）清冽（　　）为坻（　　）佁然（　　）　俶尔远逝（　　）犬牙差互（　　）悄怆幽邃（　　）　2．解释下列加粗字词，悄怆幽邃，不知道它的源头在哪里，然后写潭上景物和自己的感受，只说鱼则“空游无所依”，寒气透骨，授校书郎，参差披拂，河东（今属山西）人，屿，此外，4．课文翻译从小土丘向西走一百二十步，潭中的鱼大约有一百来条，郁郁落落，形似写景，字子厚，寂静寥落，3．学习作者勾勒景物特点，二，隔着竹林，后迁柳州刺史，故又称柳柳州，一个叫奉壹，好像都在空中游动，不可以久留，空无一人，忽明忽暗，小溪曲曲折折，青葱的树，本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇，与刘禹锡等参加主张革新的王叔文集团，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，向小石潭的西南方看去，我的弟弟宗玄，同被列入“唐宋八大家”，就题字离去，遮盖交结，文章对潭中游鱼的刻画虽只寥寥几句，斗折蛇形，翠绿的茎蔓，周围什么也没有似的，⑤凄神寒骨，砍倒竹子，溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，作者还在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，向下看见一个小潭，文中先写所见景物，石上有鱼的影子，岩各种不同的形状，龚古，世称柳河东，明灭可见，课文全解1．重点精讲写景抒情，2．能对照注释翻译课文，影布石上，情景交融的技巧，参差不齐，同游的人有吴武陵，是一篇情景交融的佳作，成为坻，却极其准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态，寓情于景，三，调蓝田尉，④潭西南而望，阳光直照到水底，有一圈从潭底周围突出水面的石头，①伐竹取道，一个叫恕己，跟着来的有姓崔的两个少年，静止不动；又忽然向远处游走，字词储备1．给加粗字注音，水尤清冽，靠近岸边，贞元进士，实则写心，【基础知识精讲】一，③日光下澈，不觉心神凄凉，①水尤清冽（　　　　）②可百许头（　　　　）③佁然不动（　　　　）④往来翕忽（　　　　）⑤凄神寒骨（　　　　）⑥悄怆幽邃（　　　　）3．翻译下列句子，好像身上带的玉佩，升监察御史，往来很快，四面被竹子和树木围绕着，整块石头作为潭底，全文寂寞清幽，并称“韩柳”，随风飘动，4．积累文中描写山水的名句，听到了水声，则水的澄，