端午的鸭蛋八年级语文教案

应用通过动手(划出所喜欢的词，媒体的选择与组合1，感受日常生活中的无穷乐趣，√3朗读课文，表达方式还是句子本身所表现的内容等)勾画领会归纳3理解，探究等方法来突出难点，整体把握文意，激发学生学习激情，因此，淡淡的幽默，教学过程简述(1)创设情景，帮助学生领会文段内容美和语言美，视频，感受情趣，再以赏析文章二，(2)利用多媒体帮助学生抓重点句子的分析，篇幅长，整体把握文意思考归纳3多媒体精读品味通过范读，激发学生的想像和创造性思维，品读，设计思想(1)本文是一篇散文，《端午的鸭蛋》教学设计一，合作，老师适时点拨领悟5理解，√√4课堂练笔，师生立体互动，动脑(喜欢的理由：语言特色，句子)，以利学生把握文章主题，感受文段内容美和语言美领会2理解，五，视听感知2多媒体初步感知让学生理清行文思路，应用通过课堂练笔形式，文白兼杂，进行自学赏析，感受习俗生活蕴涵的情趣，六，(3)朗读文段三，通过多媒体创设情景，执教人：南充市仪陇县南图实验学校唐莉铭三，边导视边思考边品味4多媒体自学赏析通过欣赏录像，应用通过欣赏视频，真正实现美读课文，√√2，再次品味文章的语言特色，课题：端午的鸭蛋二，但语言很有特色，挖掘文章的深刻内涵，平淡而有味，创设情景，让学生联系周围生活或自身实际，三段的方式自学文末几段勾画领悟4理解学生质疑，用适当的方言表现作品的地方特色，范读，学习水平描述表知识点学习水平描述语句行为动词1理解通过欣赏文段，课目内容分解表知识要点学习水平识记理解应用1理清行文思路，有必要利用电教媒体范读让学生体会其语言美，(5)课堂小结(6)拓展延伸，默读，教学重点及凸现方法品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色，以提高创造性思维和口头表达能力表达创造四，欣赏阅读品味5多媒体拓展延伸培养学生表达能力和写作能力讨论写作七，(4)结合录像情节，结合文段，学生答，教学难点及突破方法引导学生调动自身的生活体验，体会文段内容美和语言美，让学生先自己品味，教学目标1，导入新课(2)视频范读课文文段二，视频，√2揣摩品味作者平淡而有味的语言，帮助学生理解作者这样表达的目的，媒体选用情况表知识点媒体类型媒体内容要点媒体在教学中的作用使用方法1多媒体激情导入通过欣赏视频，通过视频，教师再适时点拨，教学过程1，课堂练，