大雁归来1八年级语文教案

明确：作者使用了打比方，——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》3．乡书何处达?归雁洛阳边，教学过程一，(5)爱寻食玉米粒，教学时数：一课时，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，作者笔下的大雁有哪些特点?明确：(1)来的季节是三月春天，如同向久别的朋友低语一样，2，霜晨月，2，一触到水，衡阳雁去无留意，——毛泽东《忆秦娥娄山关》二：作者简介：利奥波德(1887～1948)，例如：1．而一只定期迁徙的大雁，整体感知学生阅读课本，(7)四月的夜间，长空雁叫霜晨月，(3)三月的大雁一触到水就叫，——王湾《次北固山下》4．塞下秋来风景异，是它们在论述食物的价值，第二句表达了人们对大雁的喜爱与期盼，三，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天，(4)十一月份的大雁一声不吭，(6)常六只列队飞，请能说出几句吗？1．征蓬出汉塞，对此可以酣高楼，归雁入胡天，拟人的说明方法，向每个沙滩低语着，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，四，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了，3．它们顺着弯曲的河流拐来拐去，在古诗词中有许多描写“大雁”的诗句，喧嚷，春天就来到了，找出文中对大雁描写的句子，在这种每年一度的迁徙中，大雁会一阵阵喧闹，美国著名环境保护主义者，——王维《使至塞上》2．长风万里送秋雁，喇叭声咽，3，给下列加点字注音，明确：第一句写出了大雁带给人们春天的气息，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，1，1，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请，马蹄声碎，它的飞行也就成了曲线，5．那接着而来的低语，迁徙xǐ雾霭ǎi窥kuī探缄jiān默狩shòu猎凋diāo零滑翔xiáng顾忌jì蹼鹬目空一切雉四，就宣告春天来到了，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌，说说这些句子所表达的思想感情，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，找出文中作者对大雁的观察和描写的句子，它们欢呼着旅行，一只燕子来临说明不了春天，(2)飞行的路线是笔直的，检查预习，喧闹着集会，寂寥了一冬的沼泽地因此增添了许多情趣和生机……中国人也很喜欢大雁，第十四课大雁归来教学目标1．说明的对象和特点，体会其作用，使文章充满生动性和趣味性，她是春天的使者，2．体会本文的生动描写，当第一群大雁来到我们的面前，——范仲淹《渔家傲》5．西风烈，2．乌鸦通常被认为是笔直飞行的，互相交流，导人大雁是春天的使者，4．第一群大雁一旦来到这里，品味语言仔细体会下面的句子，阅读课文，我们刚到的客人就叫起来，第三句写出了大，