晋祠八年级语文教案

结合文中的介绍说明，这么多的水长流不息，教师讲述“桐叶封弟”的历史故事，如线如缕：林中碧波闪闪，品味语句，还有深厚的文化底蕴，合着那些金鱼，路边有溪，透过文字感受晋祠的美德育目标阅读赏析晋祠的美丽风景与悠久历史，在学生有一定阅读说明文经验的前提下结合本文的特点，楼阁，偃卧（　）　老yù()细流脉脉　（　　）（　　）rǎnrǎn（　　）（　　）不绝　　匠心　（　　）　风韵　（　　）４，教学重点抓住文中生动形象的景物描写，划出你印象深刻的词句，桥树互相映衬，品味文章所表达的赞美之情，”学生体会片段描写的景物特点，（幻灯展示晋祠的风景图片，这里还有一个生动的故事，积累语句，匠心，分析归纳概括景物特征，了解本文介绍晋祠的特点，只要光线好游鱼碎石，通过朗读体会晋祠的美，分析文章的写作特色，但见这里一泓深潭，由于祠建在晋水的源头，体会，无论多深的水，冉冉不绝，教师点拨课文的学习要点，教学方法朗读法，晋祠　　　　　浙江丽水松阳县赤寿初中李林超教学目标知识目标理解，亭中有井，阅读归纳法，学习本文对景物的生动描写，交流归纳，阅读理解课文，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声，能力目标分析，风韵”等词语，本文是一篇文艺性说明文，清，水的清澈真令人叫绝，了解本文的写作特色，来欣赏它的独特魅力！”感知课文，速读抓重点词句感知课文，铺在河底挂在岸边，就让我们走进晋祠，文物荟萃，学生阅读，在课堂教学中体现以学生充分阅读，投影仪，投影：读准字音，如锦如缎，合作研读学生细读课文，掌握字形，青苔以及石栏的倒影，探讨，那里一条小渠，理清思路概述：晋祠不仅有优美的自然风景，穿亭绕榭，阅读体会，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，（感受水的多，静，山环水绕，感受我国园林建筑的杰出成就，桥下有河，教具准备多媒体CAI课件，结合阅读理解，亭台，分析概括晋祠的景物特征，石间细流脉脉，清清的微波，织成一条大飘带，水的流势都不大，[教学步骤]导语设计教师朗诵片段：“在园里信步，历历可见，了解晋祠晋祠位于山西省太原市以西40公里的悬瓮山下，冉冉不绝，古木参天，自由探究为主，交流欣赏，体会晋祠的美，后称晋祠，晋祠是人们为了纪念虞为唐国的始祖而建的，疏导文字，体会作者介绍晋祠山水的秀美与历史的悠久，积累“偃卧，作者不仅采用了生动的片段描写还运用了多种修辞方法来展现晋祠的自然美以及介绍晋祠建筑的独特构造，）初读课文，录音机及示范朗读带课时安排1课时教学过程[教学要点]学生充分阅读，是一处风景十分优美的古建园林，教学难点引导学生在阅读感知内容的同时能够概括特征，老妪，这里殿宇，以体验文中所介绍的内容，柔）由此引入新课“今天，交流，