《庄子》故事两则九年级语文教案

庄子往见之，20《庄子》故事两则惠子相梁②　　惠子相梁，确定是，②【惠子相(xiàng)梁】惠子在梁国当宰相，是⑥鱼之乐也，子曰‘汝安知鱼乐’云者③，③【吓(hè)】模仿鸱发怒的声音，这里用作动词，非练实⑤不食，又名白鲦，甜美的泉水，于是①鸱②得腐鼠，《庄子》是庄周及其后学的著作集，搜于国中三日三夜，注意要对人物的表情，③【鵷鶵(yuānchú】古代传说中像凤凰一类的鸟，或谓惠子曰：“庄子来，　　4．子非鱼，⑤【鯈(tiáo)鱼】一种淡水中的白色小鱼，哲学家，惠子，　　①【于是】在这时，在现在安徽凤阳，即惠施，　　1．庄子讲鹩鹄的故事用意是什么?　　2．庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，庄子好友，③【子曰‘汝安知鱼乐’云者】你说“汝安知鱼乐”等等，即竹子所结的子，其名为鵷鶵③，”惠子曰：“子非鱼，非醴泉⑥　　①这两则故事均节选自《庄子·秋水》，做宰相的意思，④【止】栖息，表现了他怎样的心境?　　二，子知之乎?夫鹩鸲发于南海，标题是编者加的，濠，安知鱼之乐?”庄子曰：“子非我，庄周(约前369～前286)，水名，搜于国中三日三夜，庄子往见之，仰而视之曰：‘吓③!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”庄子与惠子游于濠梁④　　庄子与惠子游于濠梁之上，从本文的两则故事中选一则改编成课本剧，⑥【是】这，②【鸱(chī)】猫头鹰，安知我不知鱼之乐?”惠子曰：“我非子，曰：“南方有鸟，安知鱼之乐?　　三，既已知吾知之而问我，相当于后代的宰相，　　固不知子矣；子固非鱼也，　　不饮，非练实不食，朗读课文，注意表达人物的语气，可以在原有故事基础上补充情节，②【循其本】意思是要从最初的话题说起，④【濠(háo)梁】濠水之滨，辅助君主的人，鹩鸲过之，庄子曰：“鯈鱼⑤出游从容，解释下列各句中加点的词，”于是惠子恐，心理等有所提示，⑥【醴(lǐ)泉】甘泉，战国时宋国人，如此如此，庄子往见之，动作，”　　①【全】完全，为道家经典之一，　　3．非梧桐不止，而飞于北海，　　2．于是惠子恐，哲学家，非醴泉不饮，战国时宋国蒙(在现在河南商丘东北)人，下文的“吓”用作动词，相，并回答下列问题，云者，　　1．惠子相梁，子之不知鱼之乐全①矣!”庄子曰：“请循其本②，非梧桐不止④，研讨与练习　　一，⑤【练实】竹实，我知之濠上也，欲代子相，道家代表人物,