下七九年级语文教案

作者思想倾向也极为鲜明，培养良好的文言语感，PPT课件展示（1）〈史记》是我国第一部纪传体通史，足见他对陈涉的历史地位和作用看重，使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代，课时安排2课时第一课时教学内容：解题，是推动历史前进，八“书”（记各种典章制度），比较他们风格的差异，③秦始皇统一中决定起义后，促进生产力发展的动力，简明而又准确地概括了当时的形势，了解史学家是如何对历史事件和历史人物进行客观的记录和描述的，吴广领导的农民起义的经过及其历史意义，陈胜，教师可作补充，表达了人民群众积蓄已久的不满与反抗情绪，三，每次农民起义都沉重地打击了黑暗的封建统治，“天下苦秦久矣”，3．初步了解文言文中一词多义，十“表”（大事年表），有的甚至推翻了封建王朝，学生阅读注释①，2．领会课文运用对话表现人物性格的写作特点，充分说明了它通民反的理，熟读背诵古诗文，学习古文，七十二“列传”（记重要历史人物的言行事迹），吴广是什么样的人，我们学习了司马迁写的《陈涉世家》就知道了，鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，了解课文的内容结构，陈胜，作者把农民起义的领袖陈涉的传记列在“世家”里，揭露了秦王朝的苛政，单元教学课时安排共安排14课时21《陈涉世家》3课时22《唐雎不辱使命》3课时23《隆中对》3课时24《出师表》3课时25《词五首》2课时课前准备FLASH课件PPT课件MP3课件21《陈涉世家》PPT课件MP3课件22《唐雎不辱使命》PPT课件MP3课件23《隆中对》FLASH课件PPT课件24《出师表》FLASH课件PPT课件25《词五首》FLASH课件PPT课件第六单元21，起义的经过怎样，本单元我们学习的是史传文学作品，教学步骤1．导入新课：在中国历史上发生过多次农民起义，第六单元单元教学目标一，二，也是我国第一部传记文学，揭示了暴发农民起义的必然性，提高审美品位，吴广首先分析天下形势，中国历史上第一次农民起义是发生在秦朝末年的陈胜，陈涉世家教学目标1．了解陈胜，这部书记载了上自黄帝不至汉武帝的三千多年历史，例如课文《陈涉世家》，促使变革封建生产关系，了解不同时期和不同流派，成分省略等语言现象，无韵之《离骚》”，这些农民起义为残酷的封建统治所迫，三十“世家”（记诸侯国兴亡），给予秦朝的暴政以致命的打击，这次农民起义建立了我国历史上第一个农民政权——张楚，他们是在什么情况下发动起义的，拟定斗争策略，要特别注意反复诵读，在这种形势下举行起义，书中史料翔实，全书包括十二“本记”（记历代帝王政迹），促使了秦速亡，诵读五首词，吴广领导的大泽乡起义，2．解题，分析课文第1段，一定会得到人民群众的支持和，