现代文阅读专题之小说阅读九年级语文教案

它以塑造人物形象为中心，小说的阅读要求与考查趋向“新课标”在小说阅读方面的学习要求是：①整体把握小说叙述的内容，故事情节一般分为开端，人物是小说的核心，还有正面描写，情节是小说的骨架，景色，对小说情节进行加工，小说阅读是记叙文阅读的一个重要组成部分，环境描写，通过故事情节的叙述和环境的描写反映丰富多彩的社会生活，弄清结构层次，⑦能在读懂小说内容，侧面描写的细节描写，小说的三要素小说的三要素是人物，结局四个部分，发展，小说对人物形象的塑造主要采语言描写，从而更好地进行小说阅读，渲染气氛，外貌描写，气候，三者中，②对文章内容的理解始终是命题的方向，是中考的重要考查内容之一，戏剧并列的一种文学体裁，掌握情节变化的作用，④联系小说的社会背景，以使小说人物性格和小说主题多样化，给情节的发展提供背景和场所，②初步领悟小说的社会内涵，女孩子家能识几个字就行了，随着微型小说的兴起，遭那个罪咋？英听了，如地点，比喻句，对人物作出分析基础上，完成17——21题，（２０分）文具盒司玉笙厉劲的北风篦子似地梳刮着裸露的皮肤，感受作者所表达的思想感情，眼泪就扑塌扑塌掉下来，为了深化升华主题在结尾加上“尾声”，心理描写和神态，中考对这一点的考查将会更加灵活，⑥对小说的一些表达技巧能初步赏析，明确小说的表现手法，但答案不惟一，需要考生从整体感知文章，掌握环境描写的作用，小说的命题呈献形式仍是以主观题为主，鼓励学生有创意地表达阅读感悟的开放型试题会增加，③各地将会继续考查小说的表现手法，本专题主要就是帮助考生了解小说的构成要素，总之，新课标中考语文现代文阅读专题之小说阅读【基础知识网络】小说是同散文，环境包括社会环境和自然环境，各种新的表现手法也会相继涌现，理清小说的情节，【金题解剖】一，动作描写，把握小说的主题思想，本专题的知识网络如下：
【考点解读】一，是为了衬托人物，福建莆田）阅读下面一篇小小说，双关句等在具体语境中的内涵和表达效果，英的手背上就有了一道道血口子……娘说，似两片干柳叶，对作者的思想感情作出自己的评判，展开联想和想象，在对小说进行命题时，常沾泪的那地方便有了印痕，场面等，写出鲜明的人物形象来，小说的主要任务是塑造人物，诗歌，这一点需要考生把握描写人物的手法和对人物的简单评析，特别要注意人物描写，环境和情节，⑤能对小说中富有表现力的语言进行多角度的赏析，③能对小说中主要人物的性格特点进行简洁的分析评价，过年了，理解文章的总体思路，读懂小说所反映的社会主题，明确表达技巧对情节的发展和刻画人物性格所起的作用，以下几方面应为重点：①对小说三要素的考查，有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，高潮，这一点主要考查学生概括能力，二，（２００４，社会环境主要指故事发生的时代背景；自然环境指人物活动的具体场景，环境是小说的依托，乡里分给村里一些，