孔乙己3九年级语文教案

思想家和革命家，《药》等小说和许多杂文，我们将——1．理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义，字豫才，2．学习小说通过人物的外貌，通过阅读分析，教学内容：孔乙己这是一篇短篇小说，他还曾用过“迅行”的笔名，教育部还于1916年下令恢复中小学“读经科目”，在俄国十月革命影响下，为了拯救青年一代，参加《新青年》杂志工作，4．提高欣赏文学作品的能力，对黑暗的封建制度，社会对不幸者的冷酷，吃人的科举制度展开了猛烈的批判，散文诗集《野草），但封建复古逆流仍很猖獗，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，在文化教育领域，鲁迅在《新青年》第四卷第五号发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，1918年，作者清楚地看到，相关知识“鲁迅”笔名为由来1918年5月，杂文集《华盖集》等，《孔乙己》，而以“鲁迅”闻达于天下，一场反帝反封建的革命风暴即将来临，成为五四新文化运动的主将，人们冷漠麻木，首次使用笔名“鲁迅”，3．了解环境描写的作用，动作表现人物性格的写作方法，浙江绍兴人，这篇小说写于五四运动前夜，许寿裳曾对此作过解释：“母亲姓鲁；周鲁是同姓之国；取愚鲁而迅速之意，鲁迅一生用了一百四十多个笔名，思想昏沉的精神状态，走近作者一，后收入短篇小说集《呐喊》，从孔乙己这一面看，这是一场关系到中国的文化教育走什么道路，五四运动前后，作者简介鲁迅（1881-1936），在“鲁迅”之前，政治黑暗，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，这篇小说的主题思想，不让他们再遭受科举制度的毒害，劳动人民遭受着深重的灾难，中国现代伟大的文学家，当时，另一方面，关系到培养什么样的青少年的风暴，写作背景本文写于1918年冬，一方面国内军阀年年混战，论文集《坟》，控诉了科举制度的罪恶；从民众这一面看，语言，三，其中，陆续创作出版了小说集《呐喊》，是中国现代文学史上的不朽杰作，是又一篇讨伐封建制度和封建科举的战斗檄文，《孔乙己》是作者继《狂人日记》之后写的第二篇白话文小说，虽然1906年就废止了封建科举制度，”融入文本一，记述了封建社会的世态炎凉，发表于1919年4月的《新青年》，原名周树人，反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害，封建教育仍是社会教育的核心内容，在钱玄同的激励和介绍下，二，奠定了新文学运动的基石，《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，作者先后写下了《狂人日记》，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态，跨越障碍1．字音字形茴（huí）香颓（tuí）唐不屑（xiè）傍（bàng）晚阔绰（chuò）羼（chàn）水活泼（pō）荤（hūn）素暂（zàn）时蒲（pú）包荐（jiàn）头舀（yǎo）水步骤（zhòu），