陈涉世家第二课时第二课1九年级语文教案

说说陈胜怎样的性格9，教师归纳小结，丹书帛日，整体阅读，完成当堂反馈相关内容，分析课文中探究，共同讨论归纳层意，练习一，思考讨论：文章哪些内容是详写？为什么？哪些是略写？为什么？10，教师点拨，★布置作业：课文探究和练习二，并归纳层意，第二节可分为三层，第3节对陈涉主要运用了哪些描写手法？表现了思考和调整他哪些特点？8，学生讨论分层，师生共同讨论，看第2节，陈涉世家第二课时教学过程：思考和调整四，夜篝火，皆下之，课文以什么为线索？按什么顺序来记叙的？2，5，师生共同查找课文中活用的词，苦秦久矣，试用简洁的语言分别概括3段的大意，五，7，3，第一节中那一句表现了陈涉非凡个性和远大抱负？4，发动群众的？6，1，第3节可以分为三层，狐鸣呼日，加以讨论归纳，质疑讨论，笞广，讨论问题：起义的导火线和根本原因是什么？陈涉的“谋”和对形势的分析是什么？陈涉是如何制造舆论来号召，法当斩，★教后反思：，