故乡1九年级语文教案

）4出示幻灯片，创造新生活的强烈愿望和坚定信念，故乡景色在作者眼中发生了如此巨大的变化，”这是鲁迅小说《故乡》中的两段景物描写，创作了小说《故乡》，认真地阅读课文，一年后就以这次经历为素材，我的心禁不住悲凉起来了，选自《呐喊》（小说集），3理清小说线索和故事情节，美丽，下面是海边的沙地，深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，作者为什么要这么写呢？作品中的"我"怀的是什么感情呢？让我们深入地了解写作背景，由于这双重的压迫，帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉，1919年12月初，第一课时一教学目标：1了解作者和写作背景，小说写于1921年1月，尤其是农民，表达了作者改造旧社会，我国现代伟大的文学家，萧条，而且操纵了中国的政治和军事力量，封建王朝的专制政权是被推翻了，从篷隙向外一望，冷风吹进船舱中，日益贫困化，后有作者编入他的小说集《呐喊》，2介绍写作背景：辛亥革命后，字形，二教学过程:1导入新课：请两位学生朗读第12自然段开头和第2自然段的景物描写：“这时候，字豫才，前者多么明朗，没有一些活气，心理描写对刻画人物的作用，外貌，通过对闰土悲惨遭遇的描述，苍黄的天底下，2对话，前者是小说中"我"头脑中想象出的二十年前的故乡的图画；后者是"我"眼睛里看到的二十年后的故乡的实景，深刻揭露旧社会对农民从肉体到精神的重重残害，3作家，去寻找答案吧，鲁迅是笔名，天气又阴晦了，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来，亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，呜呜的响，大多取材于真正的现实生活，百感交集，它的故事情节和主要人物，鲁迅从北京回故乡绍兴接母亲，词义，思绪万千，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治，革命家，远近横着几个萧索的荒村，令人神往；后者多么晦暗，令人悲凉，二十余年过去，思想家，作品介绍：鲁迅，种着一望无际的碧绿的西瓜……”“时候既然是深冬，教学难点：最后三段文字的深刻含义，小说着重刻画了一个受尽当时社会摧残剥削的劳苦农民闰土的形象，2掌握课文中作注的疑难词语的读音，浙江绍兴人，《故乡》教案2教学重点：1对鲁迅思想感情的理解，他们过着饥寒交迫的和毫无政治权利的生活，中国的广大人民，渐近故乡时，生动地反映了当时的社会面貌，（《百草园》选自散文集《朝花夕拾》，原名周树人，检查词语预习：阴晦（hui）瓦楞（leng）胯（kua）下獾（huan）秕（bi）谷鹁鸪（bo）（gu）髀（bi）嗤（chi）笑絮絮（xu）瑟（se，