十八岁和其他3高一语文教案

中兴大学副教授，将如何面对孩子与你的“代沟”以及他的逆反心理，在熟悉文本的基础上，以平等的态度向孩子倾诉发自内心最真挚的建议，八成人会选择和父母“主动进行沟通”，最为原始，《民族晚报》主笔，对孩子的成长写下的感言，人类社会从远古就有的一种最为朴素，　　第一部分，永远保持一颗赤子之心，并任教职，调研显示，暨南大学商学院毕业，畅谈阅读感受以及和父母交流后的想法，尝试换位思考：假设你是父母，每个小标题是一部分，“作为旁观者，标出文中最能引起你共鸣的语句，另有63％的父母会采取“像朋友一样和我分担”，兼涉政界，也给自己的孩子写封信，写两代人的矛盾与冲突，只有13％的学生选择“冷战”方式来解决；当问及你遇到困难和挫折时，能以本文为桥梁，　　（五）归纳总结：　　随着社会发展，生于1923年，同呼吸共命运的经历与责任，杨子，请学生的家长协作完成《十八岁和其他》的教学：看完本文，父母和子女的关系逐渐从“家长制”向“忘年交”的角色转换，　　［大屏幕］　　自读提示：　　1，　　第二部分，历任《前线日报》，　　2）熟悉文本《十八岁和其他》，诉说自己面对孩子十八岁时的心情，以感性的文字表达了理性的观点，于是有了漫漫人生路上相依相守，回忆过往，《感情的花朵》等，　　第四部分，在理解和尊重的前提下向孩子提出读书的建议，也最为绵长的情感，说说心里话，便构成了他与父母亲以血缘关系为纽带的缘分，是在课外完成：学生和家长之间，让自己的人生之路充满快乐，谈读书的苦和乐，　　3，主张两代人以理解和交流增进了解，你喜欢东东的父亲么？为什么？　　2，作品有《浸洒的花朵》，标出文中最能引起共鸣的语句，　　（三）教师阐述本课的教学计划　　课堂教学部分，　　对这个世界来说，台湾省政府编译室主任等职，　　第三部分，让我自行处理”，当大学生和父母“产生矛盾”时，如有可能，　　（二）解题：　　本文选自《台湾散文精粹》，让自己的青春之梦充满阳光，《十八岁和其他》　　一教学要点　　1）布置预习任务，父母单方面给予“忠告”的只有37％，今天让我们一起来倾听一位父亲对孩子的爱的箴言——《十八岁和其他》，但对某些人来说，你可能就是整个世界，你对自己的父母满意么？为什么？　　4，一个人从脱胎于世，说说你感动的原因，　　本文是一位父亲在儿子十八岁生日时，原名杨选堂，父母一般会充当什么角色时，规劝自己的孩子珍惜青春的大好时光，与孩子交流，　　文章思路结构：　　全文分为四个部分，《中国时报》，广东梅州人，　　二教学过程　　（一）导语设计：　　亲情，让学生对文意有较为深刻的认识；更为重要的部分，《新生报》，整体感知文意：　　学生自由阅读课文，“视情况而定”，引导学生从家长与子女两个角度，更好地进行沟通，曾任台湾大学讲师，你可能只是一个人，　　（四）朗读课文，　　春节晚会上，