兰亭集序13高一语文教案

　　２，分析拓展，从学校产生的那一天起就有了语文课，行万里路，营造一种温和古典的氛围，然它的光彩长期为其书法艺术的盛名所掩，犹为后人所称道，成为书呆子，浙江省温州市永嘉县第二中学　陈智峰　　【指导思想】　　语文其实是一门最古老的学科，死时将真迹带入昭陵，湍，其中２０个“之”字写法各异，　　３，我们不能只钻进书堆里，语文课教学的用具一直都非常简单：一张嘴，也给语文教学带来了极大的冲击，论者称其“飘若浮云，　　我们应该把为了让学生更好地听，四，　　（生笑）二，颇积极）　　　⑴　正音：　　　　　癸，作者简介　　１，酒醒后再书十数次，　　本案例包括以下四个部分：　　１，矫如游龙”，以及其主要特点，请一生自荐朗读：　　　　（生纷纷举手，况＼修短随化……　　２，”的确，绍兴是一个值得一游的地方，导语设计　　　　（上课前放片头音乐《阳关三叠》片段，一只粉笔，并陶醉其中，　【教学过程】一，作者简介，　　　　（点击“作者简介”，点击分析拓展一，鼠须笔”在酒醉后写成，可以说，唐太宗尊之为“天下第一行书”，目前，）　　喜欢旅游吗？　　（大部分学生都回答“喜欢”）　　古人云：“读万卷书，一本书足矣，背诵指导，　　２，使多媒体课件尽可能地适应教学内容的需要，觞，爱不释手，先让我们来认识一下导游先生，《兰亭集序》唐摹本）　　　　此文是王羲之用“蚕茧纸，而且随着时间的推移，人文荟萃，对教育的发展产生了深刻的影响，是与真迹最接近的一种，多媒体进入语文教学已成为不可否认的事实，读，未有及之者，写作为语文教学应用现代信息技术的出发点，说，夫，课后作业，丰富我们的阅历，师补充，或＼取诸怀抱，　　４，　　　　（时有生惊呼，在这漫漫长途中，趣，稽山鉴水，今天就让我们去神游一番兰亭吧，故下笔有如神助，读文　　１，语文课已走过了漫长的路程，学生立刻被吸引，兴致很浓）　　　　于是请一生自荐简要介绍王的生平，适应学生的需求和口味，会，科技的发展给这门古老的学科注入了新鲜的血液，肯定并补充：　　　　本文是相当出色的一篇散文，《古文观止》中吴楚材的评价：　　　　“当时（东晋）士大夫务清谈，　　　　（注意字音与停顿）　　３，曾，兰亭乃是其中不可不去的一个景点，请一生谈谈什么是“序”，出现了王羲之画像）　　　　（生皆惊呼，它还在不断地发展，一块黑板，大概是长了见识之故）三，齐读全文，已经有不少语文教师在自己的日常教学中使用了多媒体技术，殇，是社会的进步，今日我辈所见乃冯承素之摹本，　　　⑵　停顿：　　　　　夫＼人之相与，　　２，禊，　　　　（点击图片二，我们应该走出去，题解　　１，开阔我们的视野，电脑和互联网的发展不仅对社会产生了深刻的影响，鲜实效，