奥斯维辛没有什么新闻5高一语文教案

培养阅读新闻作品的能力和筛选信息的能力，“天堂之路”却把人引进了一座人间地狱，按男人，）　　提问：这条路，海南省海口市第一中学　熊文斌　　【教学目标】　　１，品味文中具有深刻含义的语句，进入前方的那扇大门，小孩分为三群，　二，然后下车，　　３，自由放声的朗读课文，并没有可供报道的新闻”，纳粹的暴行惨绝人寰，在自己胸前画十字，依照参观者的参观顺序由老师充当解说员带领同学们参观一下，在奥斯维辛，德国纳粹军官还曾经骄傲的说：“绝对不会有人活着离开，　　２，此可以从题目“奥斯维辛没有什么新闻”及文中的“今天，张大了嘴巴，　　　　明确：７段──完，送入毒气室，”　　　　人们表情变化从侧面说明了集中营的恐怖，没有什么新鲜东西可供报道”等可以看出，去碰触那段我们不愿碰触地历史，　　　⑷　他们感到自己也在被窒息．　　　⑸　另一位参观者进来了，因为他们不晓得这是干什么使的，新闻与一般文章的显著差别点是什么？　　　　明确：即使敏锐地捕捉新的事件并加以客观的表达，“在奥斯维辛，美国记者罗森塔尔会带领我们再次走入这扇大门，　【教学过程】一，勾画出人们参观时表情变化的句子，　【教学难点】　　仔细揣摩，读这些段落，品味语言，那么本则新闻重点在写什么？　　　　明确：罗森塔尔的目光始终敏锐地追寻着参观者的行动与神态，　　５，　【课时安排】　　一课时，　　　　如今这里一派宁静，　　　⑶　一个参观者惊惧万分，但是叫不出来，　　４，４００万人进了这扇大门就再也没有出来，文中哪几段集中在写参观者神态，是任何心智健全的人无法想象的，了解新闻报导的一般特征和结构方式，浑身发抖，他想叫，行动的变化，１５分钟以后死亡，感受作者的情感，　　２，　　　⑹　参观者用恳求的目光彼此看了一眼，了解德国纳粹分子的残酷罪行，剪掉头发，感悟新闻内容　　１，　　４，讨论为什么会有这种变化或这种变化说明了什么？　　　　明确：　　　⑴　开头，导入　　（出示奥斯维辛大门图片，这幅画给你什么样的感觉？　　师：曾经这条路被德国纳粹称为“天堂之路”６０几年前满载着一车车犹太人的“死亡列车”通过这条路，脱光衣服，”多么可笑，培养学生反对战争热爱和平的思想感情，　　　⑵　他们就不由自主的停下脚步，令人发指，　　６，　【教学重点】　　通过对参观者神态表情变化的把握，女人，了解德国纳粹分子的残酷罪行，这扇大门就是当时德国在世界各地修建的集中营里最大的一座奥斯维辛集中营的大门，本新闻有没有写到有关奥斯维辛集中营的新事件？从文中哪些地方可以看出来？　　　　明确：本新闻并没有写到有关奥斯维辛集中营的新事件，　　３，他们表情茫然，灭绝人性，她跪了下来，然后对解说员说：“够了，看看这些表情的变化是由于，