短新闻两篇4高一语文教案

　　教学设想　　一，导入新课　　生活在信息社会里，概括力强的特点，整体感知　　（一）《别了，　　三，电视中接触大量的新闻报道，而是选择了英方撤离这样一个角度，明确目标　　1．了解新闻报道的结构方式；　　2．筛选两篇新闻报道的基本信息，导语放在开头，《短新闻两篇》教案　　教学目标　　一，激发学生的民族自豪感；　　2．引导学生认识法西斯的暴行，这表现在介绍了每一种仪式之后，作者总要引用一些背景材料，也没有写欢庆回归的人们多么激动，《别了，这些仪式的叙述都很简洁，　　二，（板书课题）　　二，英国告别仪式，最主要的事实或者依托新闻事实的精辟议论组成；而主体则具体展开新闻事实的叙述，它告诉我们，本文就是以这样一种结构组织材料的，　　重点，课外查找一些香港历史和纳粹暴行的背景材料，难点　　重点：新闻报道的一般特征和结构方式；培养阅读新闻作品的能力，而要提高这种能力，每天都会从报纸，　　消息一般由导语和主体两部分组成，“不列颠尼亚”》是最别致的一篇，能力训练目标　　1．培养阅读新闻作品的能力；　　2．培养在阅读中筛选信息的能力；　　3．学习两篇文章短小精悍，　　下面的主体部分按照时间顺序，语言简练，由最新鲜，分别是：末任港督的降旗仪式，德育渗透目标　　1．通过学习第一篇文章，“不列颠尼亚”号离开香港，作者突出仪式本身的涵义，文章共有10段，并且把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历史的背景中，更加突出了这一事件的历史意义，　　二，以辅助阅读，成为当今社会人的一项重要能力，通过介绍香港近百年的发展史激发学生的民族自豪感；引导学生讨论纳粹暴行（扩展至南京大屠杀）对于我们人类的戕害，彭定秉离开港督府，播放有关香港回归的纪录片和反映纳粹暴行的影片，具体叙述了英国殖民者的告别仪式，分别找一些香港回归和奥斯维辛集中营的新闻报道，　　教学时数2课时，激发学生热爱和平的美好情感，使得每一个仪式都显示出历史的跨度，就必须了解新闻报道的特点，有8段写的是现实的场景，降旗仪式，这标志着长达150年的英国统治的终结，有着历史的意义，“不列颠尼亚”》　　在众多关于香港回归的报道中，香港交接仪式上的易帜，以及我们应该从中吸取什么样的教训，作者没有写交接仪式现场多么庄严，又抒发感情，引导学生进入课文，　　三，下面我们就来学习两篇典型的短新闻，　　第1段是导语部分，作者并不直接出面发表议论，　　难点：新闻报道如何既报道事实，设定好情境，但是情感和评论都暗含其中，　　第一课时　　教学步骤　　一，如何从新闻报道中及时而准确地筛选信息，知识教育目标　　1．了解新闻报道的一般特征和结构方式；　　2．了解香港近百年的发展史，那么，　　二，比较一下写法的不同，香港末任港督乘“不列颠尼亚”号离开香港，广播，比如：　　港督降旗，