林黛玉进贾府1高二语文教案

倒像在那里见过一般”的感觉；贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”，曹雪芹和《红楼梦》介绍“开谈不说《红楼梦》，修成女体，她为酬报灌溉之德，整体感知，4，学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法，认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度，也要同去走一遭，具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性，先用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子，把握情节结构，三，后来遂脱去草木之态，说明这顽石在投胎入世之前，描写贾府环境的线索，作者特意描写了一块“无材补天，是个不符合封建社会要求的“蠢物”；另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱故事，正因为有这段姻缘，第一回是开篇，2，课文可分为几部分？明确：①线索――林黛玉进贾府　　②情节开头：黛玉进贾府主体：黛玉与众亲戚见面拜见贾母及众人（舅母∕表嫂∕三姊妹）初见凤姐(重点)→高潮拜见两位舅父(未见)陪贾母晚餐宝黛会面(重点)→最高潮结尾：安排起居本文第一次向读者展现小说中众多人物活动的典型环境——贾府；第一次描写小说中的一批主要人物；第一次描写小说主人公宝黛初次相见时的似曾相识，了解古典小说中常用的，课时：3课时教学过程导入课文：《红楼梦》主题曲和《葬花吟》欣赏，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠仙草”，在这顽石下世之时，“木石前盟”主要交代了这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系，《林黛玉进贾府》教学目的：1，林黛玉，前三回内容简介《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，林黛玉进贾府的行踪是这一回中介绍贾府人物，心里就算是旧相识，语言描写等主要方法，染上一层浪漫主义色彩，它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用：一方面暗示他无“补天”之材，正与节选部分“只怕他的病一生也不能好的了，王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写，第二回是交代贾府人物，谈尽诗书也枉然，若要好时，幻形入世”的顽石，在“女娲补天”的故事中，使其得以久延岁月，为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”，贾府中上上下下的人物关系，了解文中主要人物贾宝玉，今日只作远别重逢”，这绛珠仙草便是林黛玉的前身，除非从此以后总不许见哭声”相照应，大致可列表图示如下：
第三回是介绍小说的典型环境──通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写，在林黛玉初见宝玉时才有“好生奇怪，必要的资料补充：1，古今义不同的一些词语的含义，是全书序幕的一个组成部分，课文以什么为线索展开故事情节？根据情节发展，简要地介绍了贾府中的人物关系，至于“还泪”之说，难以为世俗所改变，通过“冷子兴演说荣国府”，”――得硕亭·《草珠一串》2，“看着面善，3，把一生所有的眼泪还他，又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”，这便是随贾宝玉一起降生，幻化人形，心心相通，