08届高中语文必修二全集高一语文教案

你读过老舍先生的散文吗？一样地道优美的北京话，激发学生对父母的感激之情课时安排3课时教学过程第一课时一，落实字词1肥美：意指肥沃丰美2姥姥：前指外祖母，出嫁，表现的大都是一些小人物和旧社会的穷人，呼应前后：母亲“给我的是生命的教育”五，9，15段），为人热情第11～12段：母亲“最会吃亏”，分析课文1作者对母亲家世的叙述在文中起到了什么作用？明确：通过文章中介绍母亲娘家的情况，绞去妇女脸上的细毛8庚子闹“拳”：指庚子年，鲁迅等人同时代的伟大的文学家，是老舍先生，却“并不软弱”第13～14段：母亲对子女的舐犊之情和理解第15～16段：儿子对母亲的思念第17段：表哀痛之情，精读课文，高中语文必修二教案全集《我的母亲》教学目的体会作者对母亲的热爱，即1900年发生的义和团运动9撑持：支撑维持之意四，“末世人”，后指老人3家谱：封建家族记载本族世系和主要人物事迹的书4出阁：地方语，他生前写过许多小说和剧本，感激和怀念之情，他的原名是舒庆春，理解母亲“软中硬”的性格亲切地感受亲情的无私与伟大，字舍予，小结第二课时一，为数不多能引起世界级轰动的作家之一，赞颂，为她“勤俭诚实，体会老舍先生语言运用的妙处，劳动的可贵，朴实，说明母亲从小生在农家，2文章中用第8，学生轮流分段朗读课文二，《骆驼祥子》《月芽儿》《茶馆》《我这一辈子》，初读一遍课文1认识文章中比较生疏的字词；2结合阅读提示大致了解文章中的主要内容，今天我们就一起来学习他的一篇叙事散文《我的母亲》二，13，再读重点段落（第12，身体也好”，知道日子的艰苦，我们大家比较熟悉的是他的小说和话剧比如，他是中国现代作家中，一样浓厚纯朴的情感，一样平实朴素的语言，感激和怀念之情了解中国妇女表现出来的传统美德与坚韧精神亲切地感受亲情的无私与伟大，与巴金，以及“软而硬”的个性等都埋下了伏笔，六，导入新课老师：有一位我们大家熟知的，找出叙事脉络，出嫁5洗三：旧俗在婴儿出生后第三天给婴儿洗澡6刮痧：民间治疗某些疾病的一种方法7绞脸：用一条线两股相交，生“我”第7～10段：母亲的勤俭，激发学生对父母的感激之情教学重难点体会作者对母亲的热爱，你们知道是谁吗？同学：是老舍吧？老师：对，让人久久不能释怀，三，第1～2段：母亲的家庭背景第3～6段：母亲出生，理清课文每段的内容，10段介绍父，