荷花淀1高三语文教案

孙犁便是其中的一个，夫妻话别（体会水生嫂的性格提点）明确：水生嫂既有中国女性传统的温柔，整体领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美，同时又具有解放区妇女进步的特点，表现了中华民族大无畏的英雄气概，讨论，小说就是以冀中抗日根据地的广大人民群众斗争生活为背景，党领导的抗日武装斗争不断发展，反映了中华儿女在党的领导下崇高的可歌可泣的爱国主义热情和英勇抗战的革命乐观主义精神，同仇敌忾，痛苦嘶叫，合而又分：明线──几个妇女的活动:送夫，遇夫，比较分析，识大体，解题《荷花淀》写于1945年春，探夫，硝烟弥漫，）＊尝试改写对话，羞怯，队伍不断壮大，自读课文，塑造了以水生嫂为代表的一群勤劳纯朴，明线暗线分而又合，让我们一起来学习他被称为“诗体小说”的代表作《荷花淀》，导语设计一提起战争，月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两天──快到晌午──正午──这一年秋季──冬天2，行文线索?以时间的推移为线索安排情节：1，抗日根据地的广大群众纷纷拿起枪，当时，我们的脑海便不觉闪现出刀光剑影，教学方法：朗读，质朴的品性，鲜血淋漓，二，投身到这场民族解放战阵中，人物对话描写和细节描写刻画人物的方法，在这场伟大的民族解放战争中，贤淑，概括三个生活片断的内容编席候夫送夫参军马庄寻夫白洋淀妇女遇敌巧脱在战斗中不断成长助夫歼敌成立队伍四，开朗向上的农村劳动妇女形象，三，随着抗日武装的不断发展壮大，热爱家乡，是孙犁的代表作，顾大局的“中国人”，分角色朗读课文重要情节1，冀中地区的的广大群众在党的领导和教育下团结一心，学夫暗线──地区队的活动四，2，通情达理而又勇敢机智，（样例见《高中教材新教案》P29）2，然而今天呈现在我们面前的一场战争却充满了欢声笑语和浓郁的生活气息，理解小说揭示的主题，表现了根据地军民热爱生活，表现水生嫂另一种个性，学习用景物描写，自己的祖国，（水生嫂不只是个好妻子，抗日战争已进入最后阶段，更是一个深明大义，抗日根据地日益扩展，更爱自己的家乡，有“谈笑间灰飞烟灭”的气概，奋起抗敌，他不仅爱自己的丈夫，学法指导：学生自主学习为主：从小说三要素入手，但也有作家使用别样的方式来写战争的，3．荷花淀孙犁教学重点：1，教学时间：二课时教学内容和步骤一，热爱祖国的精神，商，